تحذير: تتناول هذه القصة موضوعًا مزعجًا قد يزعج ويثير بعض القراء. ينصح بالتقدير.
ذهبت ريتا أوكيماويننيو إلى ثلاث مدارس داخلية ومدرسة نهارية واحدة. تم أخذها من منزلها عندما كانت في الخامسة من عمرها وعادت عندما كانت في السادسة عشرة من عمرها.
لقد رحلت لمدة 11 عامًا. Okimawinninew هو أحد الناجين.
وهي أيضًا والدة المخرج وحامل الدكتوراه جول كوستاشين الذي فيلمه الجديد WaaPaKe (غداً) يتبع الجيل الذي نشأ على يد الناجين من المدارس الداخلية.
غالبًا ما يُعرف أولئك الذين نشأوا على يد الناجين بالناجين من الأجيال ويتعين عليهم التعامل مع الصدمات التي تنتقل إليهم.
بالنسبة للعديد من السكان الأصليين، فإن صدمة المدارس الداخلية جزء لا يتجزأ من نسيج مجتمعاتهم. تستمر الصدمات المتوارثة بين الأجيال في تقويض رفاهية السكان الأصليين من خلال التأثيرات النظامية والظلم الذي يفرضه الاستعمار.
يستكشف فيلم Koostachin تجارب الناجين من الأجيال وهو مستوحى من شقيقها الذي توفي منذ عدة سنوات. صنع Koostachin الفيلم لتكريم رحلته وقوة عائلته.
قالت: “شعرت أنها مستوحاة من قصته”. “أعلم أنني أتحدث عن إلقاء اللوم على المدرسة الداخلية في وفاته، لكنني أعتقد أن هناك الكثير من الصعوبات والتحديات التي ما زلنا نتعامل معها في وحداتنا العائلية والتي أعتقد أنها ناجمة بشكل غير مباشر أو في بعض الأحيان بشكل مباشر عن نظام المدارس الداخلية من حيث الطريقة التي نشأنا بها.
“مع هذا الفيلم بالذات، أشعر بالقلق دائمًا لأنني أتحدث بطريقة ما عن تجربتي الخاصة التي نشأت على يد أحد الناجين، ولكن ربما لم نصل إلى هذه المرحلة بعد.”
بالنسبة لكوستاتشين، كان الفيلم ضرورة، وقالت: “أفهم الوزن، وأفهم الألم، وأفهم كوني ابنة أحد الناجين”.
“ربما تكون ظروفي مشابهة جدًا لظروف الآخرين، ولكن من الصعب أن تقول الحقيقة بينما لا يزالون موجودين.”
يستمع الفيلم إلى قصص الناجين من المدارس الداخلية وعائلاتهم بهدف مساعدة المشاهدين على فهم تأثيرات الصدمة بين الأجيال مع فحص الشفاء أيضًا.
في الاستوديو أمام شاشة خضراء، يتناوب خمسة أشخاص تعاملوا جميعًا مع تأثيرات المدارس الداخلية على الأجيال، أمام الكاميرا، ويتبادلون تجاربهم.
في مقابلة مع Koostachin – الذي يأخذ دوره أيضًا أمام الكاميرا – القصص فريدة من نوعها في تفصيل كيفية تنقل كل شخص في الحياة التي تم تسليمها له.
قالت: “ما زلت أحاول اكتشاف ذلك بنفسي”. “لذلك اعتقدت أن وجود هذا التنوع في الأصوات يساعد حقًا في دفع المحادثة إلى الأمام.”
بالنسبة لكوستاتشين، كان من المهم أن تكون عملية صناعة الأفلام تعاونية؛ تمت مناقشة كل قرار ولقطة بدقة.
تم اختيار العناصر الأساسية لعرض أسماء كل من تمت مقابلتهم لتكون بمثابة تذكير بأن الأطفال هم الذين يتعاملون مع سوء المعاملة. يجب على كل شخص اختيار العناصر والأدوية التي ستظهر بجانبه أثناء المقابلة.
وبينما تم وضع الكثير من التفكير في الفيلم، فإن Koostachin ليس متأكدًا تمامًا من كيفية استقباله. وقالت: “أعتقد أن الفيلم يبدأ المحادثة، أو يخدش السطح لصانعي الأفلام أو الأكاديميين أو رواة القصص أو الفنانين الآخرين لمواصلة المحادثة بالسرعة التي تناسبهم”.
“بالنسبة لي شخصيا، الأمر صعب حقا. لا أريد أن أؤذي أمي ولكن من ناحية أخرى، أفكر، ماذا عن حقيقتي؟ أشعر وكأنني تحملت هذا الأمر لفترة طويلة، والأمر يشبه – هل أفعل ذلك بشكل خاص من خلال الاستشارة أم أني أطرح الأمر على السطح؟”
تم إنتاج فيلم WaaPaKe بواسطة Teri Snelgrove، وقام بتوزيعه المجلس الوطني للسينما وسيتم عرضه العالمي الأول في VIFF يومي 1 و 4 أكتوبر.
خط أزمات المدارس الداخلية الهندية (1-800-721-0066) متاح على مدار 24 ساعة يوميًا لأي شخص يعاني من الألم أو الضيق نتيجة لتجربته في المدرسة الداخلية.
&نسخ 2023 Global News، أحد أقسام شركة Corus Entertainment Inc.
