قالت مجموعة حقوق الوالدين ومقرها ولاية أوريغون إنه “ليس من المستغرب” أن يقرر مجلس التعليم بولاية أوريغون إلغاء شرط إظهار إثبات الإتقان في القراءة والكتابة والرياضيات من خلال اختبار موحد من أجل التخرج من المدرسة الثانوية.
وقال ماكينزي بوليام، رئيس اتحاد أمهات ولاية أوريغون، لشبكة فوكس نيوز ديجيتال يوم الثلاثاء: “ليس من المستغرب أنهم استمروا في تأجيل تنفيذ متطلبات التخرج الجديدة”.
“إنهم يقولون دائمًا أن جدول الأعمال له علاقة بالمجتمعات المحرومة والطلاب المهمشين وكيف أن الاختبار يضرهم.”
وقال بوليام إن الاختبارات مصممة لتكون بمثابة نقطة تفتيش للتأكد من استعداد الطلاب أو للسماح لهم بالحصول على مساعدة إضافية إذا احتاجوا إليها.
وقال بوليام: “أعتقد أن معدلات الكفاءة هنا في ولاية أوريغون سيئة، وأنها لا تتحسن”. وتابعت: “وجزء مني يتساءل، كما تعلمون، هل يزيلون هذه المعايير بحيث يبدو أن أداء الطلاب أفضل بالفعل؟”
صوت مجلس ولاية أوريغون الأسبوع الماضي بالإجماع على تمديد فترة التوقف المؤقت بشأن متطلبات طلاب الصف الحادي عشر لإظهار الكفاءة في المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والرياضيات إما من خلال اختبار موحد أو مجموعة من الأعمال بالإضافة إلى الدورات الدراسية العادية.
كان على الطلاب الذين فشلوا في إثبات كفاءتهم في المهارات الأساسية تعويض ذلك في السنة الأخيرة للتخرج.
ستستمر الاختبارات الموحدة في إصدارها؛ ومع ذلك، صوت المجلس على إزالة الاختبار الموحد كعامل في تحديد ما إذا كان الطلاب سيحصلون على شهاداتهم. أيضًا، لن يُطلب من الطلاب الذين يفشلون في إثبات كفاءتهم في المهارات الأساسية التعويض عن ذلك في سنتهم الأخيرة.
“دعونا نكون واضحين: لم نقم بإلغاء التقييمات لطلاب ولاية أوريغون. ما تغير هو الإصرار على درجة اختبار محددة للتخرج. وقال مارك سيجل، المتحدث باسم وزارة التعليم في ولاية أوريغون، لشبكة فوكس نيوز ديجيتال يوم الاثنين: “لا يزال طلابنا بحاجة إلى تلبية متطلبات المهارات الأساسية كما هو موضح في الدورات الدراسية الخاصة بهم، وخيارات مسار CTE، والمزيد”.
خلال اجتماع مجلس الإدارة، أصر عضو مجلس إدارة الولاية فيكي لوبيز سانشيز على أنه لم تتم إزالة أي تقييم لمواجهة مخاوف الآباء والمقيمين.
وقالت: “لم نعلق أي نوع من التقييمات”. “الشيء الوحيد الذي نعلقه هو الاستخدام غير المناسب لكيفية استخدام تلك التقييمات. أعتقد أن هذا يصب في مصلحة طلاب ولاية أوريغون.”
صوت مجلس التعليم في ولاية أوريغون على مواصلة تعليق متطلبات التخرج حتى عام 2027.
تم تطبيق هذه السياسة في عام 2012. ووقعت حاكمة ولاية أوريغون الديمقراطية السابقة كيت براون في عام 2021 على مشروع قانون بتجميد هذا الشرط أثناء الوباء.
لقد تخلصوا من متطلباتهم في عام 2021، وكان من المفترض أن يطبقوا متطلبات التخرج الجديدة، على ما أعتقد، في العام المقبل. قال بوليام: “لكن بدلاً من ذلك، يواصلون دفعها إلى الخارج”.
وتابعت قائلة: “إنهم يؤجلون الأمر لمدة خمس سنوات أخرى. لقد جعلوا من شهادة المدرسة الثانوية في ولاية أوريغون بمثابة جائزة مشاركة لأنهم لا يطلبون من الطلاب أن يكونوا قادرين على إثبات قدرتهم على القراءة والقيام بالرياضيات في مستوى الصف الحادي عشر من أجل التخرج.
علاوة على ذلك، أشار أعضاء مجلس ولاية أوريغون إلى الطريقة التي تم بها استخدام نتائج التقييم للطلاب المهمشين من ذوي البشرة الملونة والطلاب ذوي الإعاقة.
استند قرارهم إلى تقرير بحثي من ODE إلى لجنة التعليم بمجلس الشيوخ. تم التكليف بإعداد التقرير عندما أقر المجلس التشريعي لولاية أوريغون في عام 2021 مشروع قانون يتطلب المراجعة والتحقيق في “التأثيرات غير العادلة المحتملة لسياسة الدبلوم الحالية”.
قال مساعد المشرف على الأبحاث في ODE لـ KTVL إن البحث أظهر أنه يمكن التنبؤ بالنتائج الأكاديمية من خلال العرق والسمات الأخرى.
قال دان فارلي، مساعد المشرف على الأبحاث في ODE: “الطرق التي يستوفي بها الطلاب المتطلبات، وأنواع الشهادات التي حصلوا عليها يمكن التنبؤ بها جميعًا حسب العرق، والانتماء العرقي، وحالة برنامج التعليم الفردي (IEP)، وحالة المتعلم متعدد اللغات”.
“علينا أن نفعل ما في وسعنا لتعطيل تلك النتائج العنصرية في الأساس.”
وبحسب ما ورد، أقر مجلس الولاية هذا الإجراء لأن المشرعين بالولاية لم يتناولوا بعد توصيات التخرج الجديدة الصادرة عن وزارة التعليم في ولاية أوريغون (ODE) التي اقترحوها العام الماضي.
وكانت التوصيات جزءًا من تقرير أرسل إلى لجنة التعليم بمجلس الشيوخ.
نظرًا لأن المشرعين لم يتناولوا بعد توصيات التخرج الجديدة لـ ODE، فقد طلبت الوزارة في هذه الأثناء من مجلس الولاية تمديد تجميد المتطلبات الحالية حتى العام الدراسي 2027-28 على الأقل.
وتجري ODE محادثات مع المشرعين لتطوير متطلبات التخرج الجديدة التي من شأنها تلبية احتياجات الطلاب، وفقا لسيجل.
“في البداية، كان المقصود من هذه السياسة مساعدة الطلاب في متابعة فرص ما بعد المرحلة الثانوية، لكن الأبحاث تشير إلى أنها لم تحسن الاستعداد الجامعي في السنة الأولى. لذلك، من الضروري مواصلة عملية المحادثة وصنع القرار بينما نتطلع إلى قيادة السياسة للموافقة على المتطلبات الجديدة ووضعها.
“يوفر التعليق فرصة لمجلس الولاية والهيئة التشريعية لولاية أوريغون للتعاون مع المجتمع والمشاركة معه بشكل أعمق لتصميم وتنفيذ السياسات التي تخدم طلابنا بشكل أفضل.”
وقال بوليام إن الآباء “محبطون” من القرار.
