قوبل مشروع تجريبي يهدف إلى تخصيص وقت للمعلمين في المنطقة التعليمية المنفصلة في كالجاري للقيام بالتطوير المهني الأسبوعي بالغضب والإحباط من أولياء الأمور.
في يوم الخميس، تلقت جلوبال نيوز رسالة تم إرسالها إلى المعلمين في منطقة مدارس كالجاري الكاثوليكية من Supt. قال الدكتور بريان زوملاس، إن المنطقة ستجعل الطلاب يبدأون الدراسة في منتصف النهار إما أيام الاثنين أو الأربعاء للعام الدراسي 2024-2025.
قالت تلك الرسالة إن ثلث معلمي المدارس الثانوية وحوالي خمس المعلمين الآخرين يريدون التغيير عندما يتعلق الأمر بتعليمهم المهني.
وأشار زوملاس أيضًا إلى استطلاع للطلاب أظهر أن أكثر من نصف الطلاب أبلغوا عن صعوبات في النوم.
قال المشرف إنه يدرك أن بدء الفصول الدراسية في الساعة 11 صباحًا أو ظهرًا يومًا واحدًا في الأسبوع قد يسبب مضاعفات للآباء ومقدمي الرعاية.
“لقد حصلنا عليه. وأنا أتعاطف مع العائلات. وقال زوملاس لصحيفة جلوبال نيوز: “أدرك أنه، وخاصة العائلات التي لديها أطفال أصغر سناً، سيحتاجون إلى معرفة رعاية الأطفال”.
وقال إن البرنامج التجريبي الذي يستمر لمدة عام يهدف إلى مساعدة المعلمين على تلبية احتياجات الطلاب بشكل أفضل.
قال زوملاس: “يحتاج المعلمون إلى مواكبة العصر، وفهم أفضل عمليات وأساليب التدريس لمساعدة هؤلاء الطلاب وجميع الطلاب على النجاح”. “أريد أن أفكر في ما يريده جميع الآباء، وما يريده جميع المعلمين وما يريده الطلاب، وهذه هي أفضل تجربة تعليمية على الإطلاق.
“يجب أن تكون هناك بعض التضحيات حتى نتمكن من العمل مع موظفينا بشكل أفضل لتنمية قدراتهم المهنية لتحقيق النجاح في عالم اليوم.”
قال رئيس رابطة المعلمين الكاثوليك أنه قد مرت سنوات عديدة منذ أن قامت CSSD بدمج أيام التطوير المهني في التقويم أثناء قيام المنطقة التعليمية بالتجربة. وتأتي في وقت توجد فيه مناهج دراسية يجب تنفيذها.
قال أليسون ماكافري، رئيس ATA Local 55، “لا يوجد معلم في الفصل الدراسي من الروضة إلى الصف السادس ليس لديه منهج دراسي جديد للتعلم وتضمينه في فصوله الدراسية”. “بعض المعلمين لديهم ما يصل إلى أربعة مناهج جديدة في العامين الماضيين. هذا مرهق.
“ليس هذا هو النموذج الذي طبقته وزارة (التعليم) تاريخيا”.
قال زوملاس إن هناك معلمين حديثي التخرج أخبروا المنطقة التعليمية أنهم يشعرون بالإرهاق والإرهاق.
“إذا واصلنا القيام بالأشياء كما فعلنا دائمًا، فكيف يمكننا مساعدة طلابنا؟” هو قال.
قالت ماكافري إنها سمعت من المعلمين الذين هم أيضًا آباء أنهم غير متأكدين من كيفية العمل في أيام البدء المتأخرة في حياتهم العائلية الشخصية.
“ما أسمعه من المعلمين هو أنهم كانوا يرغبون في أن يتم تضمينهم في العملية في وقت مبكر. وقالت: “لقد سمعت أن نموذج الالتحاق المتأخر الذي يتم اقتراحه لا يمكن الدفاع عنه تمامًا بالنسبة للبعض، خاصة إذا كانوا معلمين وأولياء أمور على حد سواء”.
“لقد تواصل معي الكثير منهم وأخبروني أنهم يفضلون الطرد المبكر على الدخول المتأخر”.
الآباء الآخرون يقولون أشياء مماثلة.
قالت شانون كورنايلو إنها “غاضبة” بعد أن سمعت عن تأخر دخول الطيار، قائلة إن الاضطرار إلى رعاية طفل أو الحاجة إليها في صباح أحد أيام الأسبوع “ليس مثاليًا لأي شخص يعمل”.
“كيف سيتمكن الآباء من إدارة شؤون المنزل إذا كانوا يعملون من المنزل أو كان عليهم العثور على مكان يذهب إليه أطفالهم قبل الذهاب إلى المدرسة؟ من سيوصلهم إلى المدرسة؟ ماذا سيحدث لنظام الحافلات؟ قالت الأم.
قال ماثيو كاشور إنه غير متأكد من كيفية قيامه هو وزوجته بدمج هذه التغييرات في جدول عملهما.
وقال: “عندما نعقد اجتماعات والتزامات أخرى، لا يمكننا الخروج منها دون الكثير من القضايا والمشاكل”. “ولدينا أيضًا مربية لديها طفل في نظام المدارس الكاثوليكية. لذلك علينا أيضًا أن ننظر إلى الأمر ليس فقط من منظور الموظف، ولكن أيضًا من منظور صاحب العمل لكيفية تأثير ذلك علينا على الجانب الآخر، لأنه سيتعين عليها الحصول على مستوى من التكيف والمساعدة لتكون قادرة على تلبية هذا والعائق كذلك.”
كما حث كورنايلو على أهمية اتباع روتين مناسب للنوم مبكرًا لتحسين نوم الطلاب.
وقالت: “يواجه طفلي صعوبة في النوم، لذا، كما تعلمون، فإن بدء وقت النوم مبكرًا حتى ينام مبكرًا هو المفتاح للحصول على مزيد من الراحة”.
وقال كاشور إنه كان يود أن تتم استشارة أولياء الأمور قبل الإعلان عن الطيار.
“لا يمكنك التأثير على حياة الجميع، ومعيشة الجميع، وأموال الجميع ووقتهم دون التشاور. وقال كاشور، والد أحد طلاب الصف الأول في CSSD: “إن اتخاذ قرار من جانب واحد ليس هو أفضل طريقة للمضي قدمًا في شيء كهذا”.
تقوم المنطقة التعليمية حاليًا بجمع التعليقات من المعلمين وخططت لإنشاء نافذة لجمع المدخلات من أولياء الأمور والأوصياء أيضًا، وذلك باستخدام برنامج “تبادل الأفكار” الخاص بالمنطقة.
قال ماكافري: “آمل أن يكون القسم منفتحًا ومستعدًا للاستماع إلى الردود وتبادل الأفكار التي يتلقونها”.
وقال زوملاس إن أقسام المدارس الأخرى في المقاطعة تفعل شيئًا مماثلاً بالفعل، لكنه قال إن كالجاري كاثوليك ستأخذ في الاعتبار التعليقات قبل إطلاق المشروع التجريبي في مدارسها في كالجاري وإيردري وتشيسترمير وكوكرين.
قال المشرف: “لا يوجد شيء ثابت على الإطلاق”. “قد يكون هناك سبب آخر قد يدفع الأمور إلى التغيير، وسنعيد النظر إذا كان علينا المضي قدمًا”.
&نسخ 2023 Global News، أحد أقسام شركة Corus Entertainment Inc.
