هل يعرف المتظاهرون المؤيدون لفلسطين من الجيل Z ما الذي يصرخون به، ويصرخون، ويخيمون؟ بالطبع لا.
وقالت طالبة بجامعة كولومبيا، التي هرعت إلى حرم جامعة نيويورك تضامنا مع المتظاهرين هناك، أمام الكاميرا إنها في الواقع لم تكن لديها أي فكرة عما كانوا يحتجون عليه، واعترفت في النهاية بأنها بحاجة إلى أن تكون “أكثر تعليما” بشأن هذه القضية.
أنا متأكد من أن هذا هو الحال إلى حد كبير مع عدد لا يحصى من زملائها في الصف الذين يرتدون الكوفية ويرددون شعارات مناهضة لإسرائيل.
إنسوا الأمور الثلاثة، هؤلاء النخبويون في جامعة آيفي يتلقون تعليمهم في الثلاثة: الجهل، والتلقين، والإنستغرام.
إن السياسة الدولية معقدة، ومع ذلك فقد عين الجيل Z أنفسهم كخبراء حتى قبل التخرج من الجامعة أو حتى قبل أن يكلفوا أنفسهم عناء معرفة أي من التفاصيل.
لقد فشل الدبلوماسيون والمفاوضون وزعماء العالم في حل الصراع المستمر منذ عقود.
لكن لا تقلق، لقد اكتشف Zoomers كل شيء!
عندما كنت في كولومبيا خلال احتجاجات هذا الأسبوع، رأيت لافتات مثل “السدود 4 لسحب الاستثمارات”، و”المثليين من أجل غزة”، و”مثليات من أجل التحرير”.
هؤلاء هم طلاب جامعة آيفي ليج مع ضمائرهم، ومع ذلك فهم غير مدركين على الإطلاق لحقيقة أن مجرد كونهم مثلي الجنس في غزة يمكن أن يصل إلى السجن لمدة عشر سنوات، وفقا لمنظمة هيومن رايتس ووتش.
ليس لدي أدنى شك في أن الغالبية العظمى من الطلاب الذين يهتفون “ثورة الانتفاضة” و”من النهر إلى البحر” لا يفهمون حقًا ما يقصدونه.
في الواقع، عندما استطلع أستاذ العلوم السياسية في بيركلي آراء الطلاب حول الترنيمة “من النهر إلى البحر”، وجد أنه في حين قال 86% من الطلاب إنهم يؤيدون الترنيمة إلى حد ما، فإن 47% فقط من هؤلاء الطلاب الداعمين كانوا قادرين على دعم الترنيمة إلى حد ما. قم بتسمية النهر والبحر المعنيين بشكل صحيح.
وأشهر الأنهار غير الصحيحة هي نهر النيل والفرات.
وتشمل “البحار” الخاطئة الأكثر شيوعًا المحيط الأطلسي، وهو محيط، والبحر الميت، وهو بحيرة، ومنطقة البحر الكاريبي.
على الأقل يكون بحر.
وماذا يفعل هؤلاء الطلاب فعلا باسم فلسطين؟
حسنًا، في كولومبيا، يقومون بنصب خيام باهظة الثمن تحمل علامة نورث فيس، ويمزجون ملابسهم مع الكوفية، ويأكلون زبدة الفول السوداني والهلام، ويشاركون في الرقص التفسيري الصامت.
هل هذه معركة من أجل العدالة – أم فهم يائس للأهمية والتفضيلات؟
فلسطين تشهد انتفاضة.
لدينا إنتيصيحات الموضة.
وكما وصف لي أحد طلاب جامعة كولومبيا اليهودية، فإن المعسكر يشبه إلى حد كبير “مخيم وودستوك لمعادي السامية”.
وجهل جيلي ليس مجرد مسألة للضحك.
يحمل بعض Zoomers المضللين وجهات نظر شنيعة بشكل مشروع.
عندما تحدثت أنا وزميلي مراسل صحيفة واشنطن بوست، جون ليفين، مع الطلاب المتظاهرين الملثمين في جامعة نيويورك الذين تجمعوا في الحرم الجامعي مساء الأربعاء، أشارا إلى أن إسرائيل لا ينبغي أن توجد وبررا الفظائع التي ارتكبت في السابع من أكتوبر.
أحد الطلاب الجامعيين في جامعة نيويورك، الذي أخبرنا أن اسمه ديلان، أعلن بثقة أن “دولة إسرائيل ليس لها الحق في الوجود”.
كما برر قتل 1200 شخص في إسرائيل يوم 7 أكتوبر.
وقال: “عندما ترتكب إبادة جماعية لأكثر من 75 عامًا وترفض أي وسيلة أخرى للأشخاص الذين يقاومون تلك السياسات العنيفة للغاية، فإن الناس سيحملون السلاح للمقاومة ضد المحتلين”.
لقد تغذى جيلي بالسرديات القسرية حول الانقسام بين الظالم والمضطهد من قبل معلميهم اليساريين المتطرفين وثقافتهم، ونتيجة لذلك اعتادوا على النظر إلى العالم من خلال عدسة الخير والشر.
واليوم، يخبر الأساتذة المتطرفون الطلاب بما يجب عليهم التفكير فيه، وقد تخلوا تمامًا عن مسؤوليتهم في تعليم الأطفال كيفية التفكير.
ونتيجة لذلك، فقد أنتجنا جيلًا أكثر نشاطًا منه تعليمًا.
وهذا السرد الماركسي الجديد التبسيطي يعميهم عن احتمال أن يكون الصراع بين فلسطين وإسرائيل أكثر تعقيدًا من “الأخيار” و”الأشرار” على التوالي.
اقرن ذلك بحقيقة أن ما يقرب من نصف مستخدمي Zoom يقولون إنهم يحصلون على أخبارهم من TikTok (حيث انتشرت “رسالة إلى أمريكا” لأسامة بن لادن على نطاق واسع لأن الكثير من الشباب كانوا مدح ذلك)، وعلى يديك كارثة.
إنهم لا يعرفون الحقيقة بشأن إسرائيل وغزة وحماس، ولا يمكن أن يكلفوا أنفسهم عناء التحقق منها.
لكنهم يحصلون على الإعجابات!
كان رد الفعل على الحرب في إسرائيل خلال الأشهر القليلة الماضية بمثابة نداء تنبيه.
لقد كان الشباب دائمًا تقدميين ومثاليين، وهذا الجيل ليس استثناءً.
باستثناء أنه بفضل وسائل التواصل الاجتماعي وتسييس تعليمنا، فقد تم تلقيننا أيضًا – ومعلومات مضللة بشكل مؤسف أيضًا.
