دنفر – تقوم المناطق التعليمية في جميع أنحاء البلاد بتعيين قدامى المحاربين العسكريين كمعلمين.
يأتي ذلك في الوقت الذي تواجه فيه المناطق التعليمية على مستوى البلاد نقصًا في التدريس.
أبلغت ستة وثمانون بالمائة من المدارس العامة عن تحديات في توظيف المعلمين خلال العام الدراسي الماضي، وفقًا للمركز الوطني لإحصاءات التعليم.
تتضمن المهارات الوظيفية للعسكريين السابقين نهج “المهمة الحرجة” في عملهم
تحدد كل ولاية متطلباتها الخاصة للمحاربين القدامى العسكريين للتأهل ليصبحوا معلمين. (شاهد الفيديو في أعلى هذه المقالة).
في معظم الولايات، يحتاج هؤلاء الأفراد إلى الحصول على درجة البكالوريوس واجتياز فحص الخلفية.
وقال المحاربون القدامى الذين أصبحوا معلمين إنهم يشجعون الآخرين على أن يحذوا حذوهم.
وقال رايان بافيل إنه خدم في مشاة البحرية لمدة خمس سنوات.
قال بافيل: “عندما خرجت، كانت لدي فكرة أنني أريد أن أصبح مدرسًا، لكنني لم أكن أعرف بالضبط كيف سيبدو ذلك”.
لقد اكتسب المحاربون القدامى “قدرة على الصمود نتيجة للأشياء التي كان عليهم القيام بها”.
قال بافيل إنه يتساءل كيف يمكنه الاستمرار في خدمة شيء أكبر منه بعد تسريحه بشرف من الجيش الأمريكي.
هذه المقابر العسكرية الأمريكية الخمسة الموجودة في دول مفاجئة هي بمثابة تذكير دائم بالتضحية الأمريكية العالمية
وقال بافيل إنه بفضل المساعدة من منظمة Teach for America غير الربحية، أصبح مدرسًا للغة الإنجليزية للصف التاسع في ديترويت.
قال بافيل إنه وجد أن لديه بالفعل العديد من المهارات اللازمة للتدريس.
قال بافيل: “كان على كل محارب قديم أن يعمل مع مجموعة متنوعة من الأشخاص”. “كان عليهم أن يكونوا قادرين على إنجاز نوع ما من المهام، وقد بنوا المرونة نتيجة للأشياء التي كان عليهم القيام بها.”
الآن، قال بافيل إنه يشغل منصب الرئيس التنفيذي لمؤسسته غير الربحية التي تسمى مشروع Warrior-Scholar Project.
النقص في عدد المعلمين على مستوى الدولة يترك المناطق التعليمية تعتمد على الحلول البديلة
يساعد البرنامج المحاربين القدامى على الحصول على درجات علمية والعثور على وظائف في جميع أنحاء الولايات المتحدة.
وقال برنامج ASPIRE to Teach، وهو برنامج آخر، إنه ساعد 2500 من المحاربين القدامى في الحصول على رخصة المعلم.
ASPIRE to Teach هو برنامج بديل لإعداد المعلمين في كولورادو. البرنامج متاح للمعلمين في جميع البيئات التعليمية لمرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف الثاني عشر
تخرجت جيسيكا بيل من برنامج ASPIRE للتدريس في كولورادو وهي معلمة محو الأمية للصف السابع في مدرسة في دنفر.
قالت بيل إن الوقت الذي أمضته في الخدمة ألهمها للحديث عن الصحة العقلية في الفصل الدراسي.
وبعد التركيز على صحتها العقلية، أدركت أنه موضوع يمكنها تثقيف الطلاب حوله لإحداث فرق.
وقال بيل: “ليس من الضروري أن يُنظر إلى الأمر على أنه شيء يعيق هويتك. فهو ما يجعلك أفضل”.
وأضافت بيل أنها لا تقوم بالتدريس فقط لكسب لقمة العيش، بل لقد أصبح هذا شغفها.
قال بيل: “أشعر (إذا) أن هناك قدامى المحاربين يشعرون أن هذه هي موهبتهم وهذه هي فرحتهم، فيجب عليهم أن يتدخلوا في دور التدريس”.
لمزيد من المقالات المتعلقة بنمط الحياة، قم بزيارة www.foxnews.com/lifestyle.
