لقد أحدثت ChatGPT بالفعل دمارًا في الفصول الدراسية وغيرت طريقة تعامل المعلمين مع كتابة الواجبات المنزلية، منذ أطلقت OpenAI علنًا روبوت الدردشة المولد للذكاء الاصطناعي في أواخر عام 2022. سارع مديرو المدارس لمحاولة اكتشاف المقالات التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، وفي المقابل، سارع الطلاب إلى معرفة كيفية إخفاء مؤلفاتهم الاصطناعية. ولكن من خلال التركيز على مهام الكتابة، سمح المعلمون بحدوث تحول زلزالي آخر في المحيط: حيث يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي بشكل متكرر لإكمال واجبات الرياضيات المنزلية أيضًا.
في الوقت الحالي، يجرب طلاب المدارس الثانوية والجامعات في جميع أنحاء البلاد تطبيقات الهواتف الذكية المجانية التي تساعدهم في إكمال واجباتهم المدرسية في الرياضيات باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي. أحد الخيارات الأكثر شعبية في الحرم الجامعي الآن هو تطبيق Gauth، الذي تم تنزيله بملايين الدولارات. وهو مملوك لشركة ByteDance، وهي الشركة الأم لـ TikTok أيضًا.
تم إطلاق تطبيق Gauth لأول مرة في عام 2019 مع التركيز الأساسي على الرياضيات، ولكن سرعان ما توسع ليشمل مواضيع أخرى أيضًا، مثل الكيمياء والفيزياء. وقد اكتسب التطبيق أهمية متزايدة، واقترب من قمة قوائم التنزيل للهواتف الذكية في وقت سابق من هذا العام لفئة التعليم. ويبدو أن الطلاب يحبونه. ومع مئات الآلاف من المراجعات الإيجابية في المقام الأول، حصل تطبيق Gauth على تصنيف 4.8 نجوم إيجابي في متجر تطبيقات Apple ومتجر Google Play.
كل ما يتعين على الطلاب فعله بعد تنزيل التطبيق هو توجيه هواتفهم الذكية نحو مشكلة واجب منزلي، مطبوعة أو مكتوبة بخط اليد، ثم التأكد من وجود أي معلومات ذات صلة داخل مقتطف الصورة. ثم يقوم نموذج الذكاء الاصطناعي الخاص بـ Gauth بإنشاء دليل خطوة بخطوة، غالبًا بالإجابة الصحيحة.
من خلال اختباراتنا على عينات من الواجبات المنزلية في الجبر والهندسة على مستوى المدرسة الثانوية، لم تقدم أداة الذكاء الاصطناعي Gauth نتائج A+ وواجهت صعوبة خاصة في بعض الأسئلة البيانية. لقد كان أداؤها جيدًا بما يكفي للتغلب على درجة B منخفضة أو متوسط C مرتفع في الواجبات المنزلية التي قمنا بتزويدها بها. لم تكن مثالية، ولكنها أيضًا جيدة بما يكفي لإرضاء الطلاب المملين الذين يفضلون قضاء وقتهم بعد المدرسة في القيام بأي شيء آخر حرفيًا.
واجه التطبيق صعوبة أكبر في المستويات الأعلى من الرياضيات، مثل مسائل حساب التفاضل والتكامل 2، لذلك قد يجد الطلاب المتقدمون في رحلتهم التعليمية فائدة أقل في هذا الجيل الحالي من تطبيقات حل الواجبات المنزلية بالذكاء الاصطناعي.
نعم، تشتهر أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية، التي تعتمد على معالجة اللغة الطبيعية، بفشلها في توليد إجابات دقيقة عند تقديم معادلات رياضية معقدة. لكن الباحثين يركزون على تحسين قدرات الذكاء الاصطناعي في هذا القطاع، ومن المرجح أن تكون دروس الرياضيات للمبتدئين في المدارس الثانوية في متناول تطبيقات الواجبات المنزلية الحالية التي تعمل بالذكاء الاصطناعي. حتى أن ويل كتب عن مدى سعادة الباحثين في Google DeepMind بالنتائج الأخيرة من اختبار نموذج لغوي كبير يركز على الرياضيات، يسمى AlphaProof، على المشكلات التي عُرضت في أولمبياد الرياضيات الدولي هذا العام.
ولكي نكون منصفين، فإن شركة Gauth تضع نفسها كشركة دراسة ذكاء اصطناعي تهدف إلى “إتقان واجباتك المدرسية” والمساعدة في حل المشكلات الصعبة، وليس كمساعدة في الغش. بل إن الشركة تذهب إلى حد تضمين “ميثاق شرف” على موقعها الإلكتروني يحدد الاستخدام الصحيح. وينص موقع الشركة على: “قاوم إغراء استخدام Gauth بطرق تتعارض مع قيمك أو توقعات مدرستك”. لذا، فإن شركة Gauth تعترف ضمناً بأن المراهقين المندفعين قد يستخدمون التطبيق لأكثر من مجرد العبث العرضي، وتريد منهم أن يعدوا أنفسهم بأنهم سيتصرفون بشكل جيد.
قبل النشر، لم يجب المتحدث باسم شركة ByteDance على قائمة الأسئلة حول تطبيق Gauth عندما تواصلت معه WIRED عبر البريد الإلكتروني.
