تعزز المدارس الجهود المبذولة لتشجيع عقلية ريادة الأعمال في مجال التمويل

عندما التحق Martim Gois بدرجة الماجستير في التمويل ، كان من الممكن أن يتوقع مهنة في البنوك أو السندات – وليس الأخطاء. لكن في العام الماضي ، جمعت شركة Valpas ، الشركة التي شارك في تأسيسها ، 1.6 مليون يورو من رأس المال الأولي لتوسيع أعمالها في توفير حل قائم على التكنولوجيا وخالي من المبيدات الحشرية لمعالجة البق.

“تعد إدارة النقد ، حتى لا تنفد الأموال ، وظيفة مهمة في أي شركة ناشئة ، وقد ساعدنا خبراء التمويل في التطوير والتوسع إلى أكثر من 30 وجهة ، والنمو بنسبة 100 في المائة سنويًا أثناء الجري يقول جويس ، الذي التقى بمعظم فريق قيادته أثناء دراسته في كلية الأعمال بجامعة آلتو في هلسنكي ، “عمليات مربحة”.

ويضيف: “لكن ، كان من المفيد حقًا الحصول على مزيد من المساعدة العملية في جمع التبرعات والتمهيد – وربما جلب عدد قليل من رواد الأعمال الذين خرجوا ، أو حتى فشلوا ، كأساتذة ممارسة!”

يتمتع العديد من خريجي الماجستير في التمويل (MiF) بمهن ناجحة يعملون في الشركات المالية الكبيرة ، لكن البعض يسعى إلى مسار ريادي أكثر. البعض مستوحى من نجاح الشركات الناشئة مثل Stripe و Revolut ، وبينما كان هناك تباطؤ في الاستثمار في التكنولوجيا المالية في الأشهر الأخيرة ، تجاوز التمويل العالمي للتكنولوجيا المالية 75 مليار دولار في عام 2022 ، وفقًا لـ CB Insights.

دفعت الانكماشات المالية الأخيرة ووباء كوفيد العديد من خريجي المالية إلى إعادة التفكير في خططهم المهنية ، كما يقول البروفيسور سامي عطاوي ، رئيس قسم المالية في كلية نيوما للأعمال في فرنسا.

ويضيف: “بعد هذه الأزمات ، حول بعض الخريجين اهتمامهم بعيدًا عن متابعة الوظائف في البنوك إلى إدارة المخاطر وصناديق الاستثمار”. “ولكن تم جذب الآخرين أيضًا من خلال الوظائف في الشركات الصغيرة والمتوسطة الحجم التي تخترق رقميا.”

أفاد مركز مارتن ترست لريادة الأعمال في معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، الذي يقدم الخبرة والدعم لطلاب ريادة الأعمال عبر معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا ، عن زيادة بنسبة 50 في المائة منذ عام 2020 في الشركات الناشئة الطلابية ذات الصلة بالتمويل والتي تقدمت إلى مسرعها الرئيسي ، MIT delta v. يقول المدير التنفيذي ، بول تشيك ، إن شركات التكنولوجيا المالية التي تم إطلاقها نتيجة لدعمها تشمل Sigma Ratings و Posh Technologies و Almond FinTech و Zumma و CashEx.

ترحب معظم حاضنات كليات إدارة الأعمال بالمشاريع الناشئة التي أسسها طلاب MiF. في Grenoble Ecole de Management ، على سبيل المثال ، ساعدت حاضنتها أحد الخريجين على إطلاق مشروع تجاري ينتج سراويل قابلة لإعادة الاستخدام ، وآخر على إنشاء مشروع لمساعدة رؤساء البلديات في الوصول إلى التمويل العام. تقول Stéphanie Boyer ، مديرة برنامج ماجستير العلوم المالية في Grenoble Ecole de Management: “قبل خمسة عشر عامًا ، أطلق خريجونا أعمالًا لكسب المال – واليوم غالبًا ما يطلقونها لبناء عالم أكثر استدامة”.

قامت المدارس أيضًا بإضافة وحدات ريادة الأعمال إلى برامج MiF الخاصة بها. في المملكة المتحدة ، تساعد وحدة إنشاء المشاريع الجديدة في كلية إدارة الأعمال بجامعة دورهام الطلاب على بناء بعض الكفاءات اللازمة لبدء عمل تجاري ، واستكشاف تمويل ريادة الأعمال ، وإدارة استراتيجيات النمو ، وذكاء التنفيذ ، واستراتيجيات الخروج. يقول مدير البرنامج سعدات سعيد إنه يتم تشجيع الطلاب على تطوير مشاريع قائمة على ممارسات الأعمال الأخلاقية والمستدامة والمسؤولة.

لكن بالنسبة إلى ألكسندر بروت ، المؤسس المشارك لبنك كونتو الفرنسي المنافس ، وخريج معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (MiF) من HEC Paris ، يجب أن تكون ريادة الأعمال جزءًا متكاملاً من الدورات التدريبية. يقترح “هناك العديد من الطرق التي يمكن أن تشجع بها هذه الدورات عقلية ريادة الأعمال ، من مسابقات ريادة الأعمال ولقاءات الحرم الجامعي إلى المؤتمرات للتفاعل مع رواد الأعمال الناجحين الذين يمكنهم مشاركة قصصهم وخبراتهم”.

يقول Hubert Pellerin ، المؤسس المشارك لمنصة الوظائف المرنة Parents on Board ، إن MiF الخاص به من مدرسة Iéseg للإدارة ومقرها باريس قد منحه “مجموعة من المعرفة المتعمقة والمهارات المادية والناعمة ، الضرورية لتشغيل الشركة”.

ويضيف: “لكن ،” قد يكون فكرة جيدة أن يكون لديك دورات نظرية وعملية تتعامل مع القضايا المالية الكبرى التي تواجهها الشركات الناشئة خلال سنواتها الأولى – وربما يجلب ملاكًا تجاريًا يمكنه شرح رؤيتهم و نقاط الاهتمام “.

يجب أن يكون هناك المزيد من الدورات التدريبية حول كيفية تطور التمويل ، كما يقول سيلفان بيدجز ، خريج MiF من Edhec Business School الذي أطلق شركة AltfinPartners المالية للشركات والبرمجيات كخدمة (SaaS) Altgency. “تمتلك Edhec علامة تجارية تحظى باحترام كبير من قبل البنوك وصناديق الاستثمار في فرنسا وقد تمكنا من توظيف ثلث موظفينا من المدرسة.

لكن التمويل يتعلق أيضًا ببناء عالم جديد قائم على أصول أكثر صداقة للبيئة ، والشركات ذات نماذج الحوكمة الجديدة ، والعلاقات المالية الجديدة التي تركز على الثقة والشفافية. يحتاج هذا العالم إلى التخيل والتخطيط بعناية والمشاركة من أجل تطوير الهيكل المالي الذي سيدعمه “.

إنها وجهة نظر شاركها جان ديفيد بار ، خريج Audencia MiF ، المؤسس المشارك لمنصة الاستثمار الجماعي القائمة على الملكية We Do Good. “في العامين الماضيين فقط ، أصبح التمويل المستند إلى الإيرادات اتجاهاً عالمياً ، أصبحت تقنية blockchain سائدة إلى حد كبير وتؤدي القضايا البيئية إلى محاسبة البصمة البيئية. يحتاج القادة الماليون في المستقبل إلى رؤية أوسع مما قد يكون لديهم الآن “.

هذه بعض قائمة الرغبات لكليات إدارة الأعمال للنظر فيها. يقول سعيد من دورهام: “غالبًا ما تتطلب ريادة الأعمال والمشاريع المتعلقة بالتمويل خبرة متعددة التخصصات ، ويمكن أن يكون العثور على أعضاء هيئة التدريس من ذوي المؤهلات الأكاديمية والخبرة الصناعية ذات الصلة تحديًا”.

أشارت مادلين بيورنيستاد رود ، التي درست من أجل MiF في مدرسة NHH النرويجية للاقتصاد ، إلى أن مهنة في “التمويل الكبير” يمكن أن تكون في حد ذاتها مكانًا لاحتضان فكرة العمل.

يقول Røed ، الذي شارك في تأسيس منصة Stack by.me لشبكات التواصل الاجتماعي والاستثمار بعد العمل في مجال الخدمات المصرفية الاستثمارية . “لكنني لم أكن لأعمل لمدة ثماني سنوات في مجال التمويل بدون درجة الماجستير في التمويل ، وبعد ذلك لم تكن لدي هذه الفكرة – أو الكفاءة اللازمة للتنفيذ.”