لقد كانت الاحتياجات المعقدة محل نقاش كبير بين المعلمين وحكومة المقاطعة خلال العام الماضي.
كان حجم الفصل الدراسي وتعقيده أكبر نقطة خلاف عندما يتعلق الأمر بمفاوضات التعاقد مع اتحاد المعلمين في ساسكاتشوان (STF) والحكومة، مما أدى إلى الإضرابات والعمل على الحكم والمزيد.
وبينما من المقرر أن يتم التحكيم الملزم بين الجانبين في وقت لاحق من هذا الشهر، فإن ذلك لا يعني اختفاء الاحتياجات.
بالنسبة لليندسي كلاسن، وصل نظام التعليم في ساسكاتشوان إلى نقطة الانهيار.
تمت دعوة كلاسين هذا الأسبوع إلى الهيئة التشريعية لساسكاتشوان من قبل الحزب الوطني الديمقراطي لمشاركة تجربتها كأم لديها طفل ذو احتياجات معقدة.
وقالت: “أريد تسليط الضوء على القصص التي لم يتم سماعها”. “يتم طرد أطفالنا من المدارس بسبب نقص التمويل.”
أوضحت كلاسين كيف أخبرتها مدرسة ابنها في ساسكاتون أنها لا تملك التمويل أو الموارد اللازمة لتوفير مساعد تعليمي لرعاية ابنها في فترة ما بعد الظهر، وبدلاً من ذلك أرسلته إلى المنزل.
احصل على الأخبار الوطنية اليومية
احصل على أهم الأخبار والعناوين السياسية والاقتصادية والشؤون الجارية لهذا اليوم، والتي يتم تسليمها إلى بريدك الوارد مرة واحدة يوميًا.
وقال كلاسن: “إنها مشكلة على مستوى النظام”. “لقد اتصلت بمجلس إدارة المدرسة؛ لقد تحدثت إلى المدرسة، وتحدثت أيضًا مع شركة تدعى Inclusion Saskatchewan. ومما قيل لي أن هناك ما لا يقل عن 500 طالب في ساسكاتشوان يحدث لهم هذا.
وعندما سُئلت عن نقل قضاياها مباشرة إلى الحكومة، قالت كلاسن إنها تأمل أن يحدث التغيير قريبًا.
“لأكون صادقًا، لم أتخيل أبدًا أنني سأكون في هذا الموقف بنفسي. وأوضحت: “لم أتخيل أبدًا أنني سأضطر إلى الذهاب إلى هذا الحد”. “لكنني شعرت أنه من الضروري التحدث نيابة عن ابني وعن جميع العائلات التي تواجه نفس التحدي.”
قالت سامانثا بيكوت، رئيسة STF، إنه على الرغم من أننا شهدنا بعض التحسينات في نظام التعليم خلال العام الماضي، إلا أنه لا يزال هناك نقص حقيقي في الدعم المهني.
قال بيكوت: “لا تزال المدارس تقوم بفرز احتياجات الطلاب، ولا يتمكن من الوصول إلى دعم EA سوى أولئك الذين لديهم أعلى الاحتياجات، وفي كثير من الأحيان قد لا يكون ذلك دعمًا بدوام كامل”. “إذا كان الطالب يحتاج إلى دعم EA ولا يمكنه الوصول إليه، فإن هذه المسؤوليات تقع على عاتق المعلم في الفصل الدراسي لتقديم مساعدة إضافية لهذا الطالب الفردي.
“وهذا يعني أنه ليس لديهم الوقت أو القدرة على التواصل مع جميع الطلاب الآخرين في الفصل الدراسي. وهكذا، يتأثر تعليم الجميع عندما نرى نقصًا مزمنًا في التمويل وتخفيضًا في الخدمات المهنية المتوفرة لنا في المدارس.
وفي بيان صادر عن حكومة ساسكاتشوان، قالوا إن التعليم مسؤولية مشتركة بين وزارة التعليم ومجالس التعليم المنتخبة محليًا.
وجاء في البيان: “توفر الوزارة منحة تمويل للأقسام المحلية بينما تكون أقسام المدارس مسؤولة عن اتخاذ قرارات التوظيف لتقديم أفضل دعم للاحتياجات والأولويات المحلية للمدرسة والتي تشمل تعيين الموظفين”.
“من الزيادة بنسبة 9 في المائة تقريبًا في ميزانية التعليم، خططت مدارس ساسكاتون العامة لتوظيف 811 مستشارًا للعام الدراسي 2024-25 وهو ما يمثل زيادة قدرها 148 أو 22 في المائة عن العام الماضي.
“ستواصل حكومة ساسكاتشوان العمل مع مجالس مدارسنا لضمان حصول طلاب ساسكاتشوان على الدعم الذي يحتاجون إليه.”
&نسخ 2024 Global News، أحد أقسام شركة Corus Entertainment Inc.
