ابق على اطلاع مع التحديثات المجانية
ببساطة الاشتراك في الذكاء الاصطناعي Myft Digest – يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك.
تتعاون Estonia مع Openai و Anthropic لإطلاق حملة على مستوى البلاد لتعليم مهارات الذكاء الاصطناعي لطلاب المدارس الثانوية ، بهدف المساعدة في إعدادهم لوظائف المستقبل.
تعتمد المبادرة ، المعروفة باسم AI Leap ، على البنية التحتية الرقمية العامة في البلطيق التي تم بناؤها على مدار الثلاثين عامًا الماضية وثقافتها التعليمية القوية. تحتل إستونيا المرتبة الأولى بين الدول الأوروبية في اختبارات تعليم PISA الدولية.
وقال رئيس إستونيا ألار كاريس إن المبادرة لم تكن تهدف إلى استبدال المعلمين في الفصل الدراسي بل تطوير التفكير النقدي بين الطلاب ووعي الذكاء الاصطناعي. وقال لصحيفة “فاينانشال تايمز”: “علينا أن نتعلم كيفية استخدامه”. “الذكاء الاصطناعي في كل مكان.”
من سبتمبر ، سيكون لدى 20،000 من طلاب المدارس الثانوية ، الذين تتراوح أعمارهم بين 16 و 17 عامًا ، وصول مجاني إلى أدوات التعلم الذكاء. بدأ حوالي 3000 مدرس بالفعل ورش عمل تدريبية على استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الفصل.
سيتم توسيع المبادرة إلى المدارس المهنية – وربما التلاميذ الأصغر سناً – في العام المقبل ، إضافة 38000 طالب آخرين و 2000 معلم.
وقالت الحكومة إنه في محادثات متقدمة مع Openai والأنثروبريز استخدام أدوات الذكاء الاصطناعى مجانًا ، ولكن سيكون مفتوحًا للعمل مع شركات أخرى. قدمت الرقمنة الواسعة للمجتمع الإستوني على مدار العقود القليلة الماضية مجموعات تدريب لنماذج AI اللغوية الإستونية على الرغم من أن البلاد يبلغ عدد سكانها 1.3 مليون نسمة فقط.
سيتم تحريك بيانات الطلاب ، التي تخضع لقواعد حماية بيانات الاتحاد الأوروبي ، وعدم إدراجها في مجموعات التدريب من نماذج AI لشركات التكنولوجيا. قالت شركات التكنولوجيا الأمريكية إنها حريصة على دعم المبادرة الإستونية لتعزيز خبراتها في التعليم.
قالت وزيرة التعليم كريستينا كالاس إن التعليم كان مرتبطًا بإحكام بالهوية الوطنية لإستونيا منذ القرن السابع عشر حيث حارب البلاد للحفاظ على لغتها وثقافتها في ظل الاحتلال الأجنبي.
وقالت: “كان مديري المدارس والمعلمين الآباء المؤسسين للدولة”. “كان التعليم هو المصعد الاجتماعي لإستونيا لتصبح أمة.”
ستدير مبادرة AI Leap من قبل مؤسسة خاصة خاصة ، والتي حصلت على مدخلات من رواد الأعمال الإستونيين ، بما في ذلك Taavet Hinrikus ، المؤسس المشارك لـ Wise ، و Jaan Tallinn ، مطور مبكر في Skype. تبلغ الميزانية الأولية لقفزة الذكاء الاصطناعي 3.2 مليون يورو ، حيث ترتفع إلى 6 مللي يورو العام المقبل.
وقال كلاس إن المدارس بحاجة إلى الابتكار لمراعاة قدرات الذكاء الاصطناعي. يهدف المخطط إلى التأكيد على المدارس التي تخدم المجتمعات الفقيرة – مع أجهزة الكمبيوتر المجانية التي تُمنح للطلاب عند الضرورة – للمساعدة في إغلاق الفجوة الرقمية.
وقال كالاس إن المعلمين سيقررون كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في دروسهم.
“إنها ليست التطبيقات ، أو أجهزة iPad ، أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة ، أو ChatGPT أمر بالغ الأهمية هنا. إنها المعلمة “. “نحن بحاجة إلى الوثوق بالمعلمين لمعرفة ما يفعلونه.”
وقالت إن إمكانيات نماذج الذكاء الاصطناعى التوليدي ، فإن مطالبة الطلاب بكتابة مقالات أصبح تمرين “عديمة الفائدة”.
وأضافت أن هذا جعل الأمر أكثر أهمية بالنسبة للتلاميذ لتطوير مهارات التفكير النقدي الخاص بهم ومعرفة كيفية تقييم مخرجات نماذج الذكاء الاصطناعى.
هذا من شأنه أن يساعد أيضًا في تطعيم الدولة السوفيتية السابقة ضد التضليل القادم من روسيا المجاورة في وقت متزايد التوتر الدولي على الحرب في أوكرانيا.
تكافح أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم للتعامل مع الذكاء الاصطناعي ، حيث تتطلع العديد من المدارس إلى حظر استخدام الهواتف المحمولة في الفصل الدراسي لمنع الطلاب من استخدامه.
لكن هينريكوس ، المؤسس المشارك الحكيمة ، قال إن المدارس يجب أن تكون مستعدة لتجربة المزيد من التكنولوجيا. وقال “من الواضح أن الذكاء الاصطناعي قادم وأن الأشخاص الذين هم أفضل في استخدام الذكاء الاصطناعي سيكون لديهم ميزة هائلة”.
قام كاريس بتنظيف المخاوف جانباً من أن إستونيا تعتمد على الولايات المتحدة للتكنولوجيا تمامًا مثلما يقلق بعض الخبراء بشأن اعتمادها على واشنطن على الأمن ضد تهديد روسيا المجاورة.
“لدينا العديد من الحلفاء أيضًا فيما يتعلق بالأمن ، إنه ليس فقط الولايات المتحدة. وقال إن الرابطة عبر الأطلسي مهمة لأوروبا.
“علينا أن نعتمد على Big (الشركات) لأنه حتى مع الأدوات الجديدة ، لا يمكننا تطوير كل شيء بأنفسنا. نحن بحاجة إلى حلفاء ، نحن بحاجة إلى التعاون وما إلى ذلك. “
