تظهر دراسة برعاية Turnitin أن 75% من الطلاب الذين شملهم الاستطلاع سيستمرون في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي حتى لو قام أساتذتهم أو مدارسهم بحظر هذه التكنولوجيا. مع تطور الذكاء الاصطناعي، يقوم أعضاء هيئة التدريس ومسؤولو المدارس بوضع مبادئ توجيهية ومناهج جديدة للتكيف.
“الغش ليس بالأمر الجديد. فالتكنولوجيا تتغير طوال الوقت. ولكن الآن، يمكن للطالب الذي يستخدم الذكاء الاصطناعي أن يجتاز فصلًا دراسيًا بأكمله دون القيام بأي عمل أصلي،” قالت شيري مكابي، العميد المساعد للمناهج والتعليم بجامعة بيولا.
تحاول المدارس الآن معرفة كيفية الحفاظ على صدق الطلاب.
بعد إصدار ChatGPT 3.5 في نوفمبر 2022، فكرت جامعة بيولا في استخدام برنامج اكتشاف الذكاء الاصطناعي على مستوى الحرم الجامعي، لكنها قررت في النهاية عدم استخدامه.
ما يقرب من نصف الباحثين عن عمل يستخدمون الذكاء الاصطناعي لتحسين سيرتهم الذاتية
“لا يمكننا حقًا مراقبة طريقنا للخروج من هذا، ولن يمنحنا ذلك نتائج فيما يتعلق بما نأمل تحقيقه في أهدافنا التعليمية. لذلك قد يبدو الأمر غير بديهي، ولكن بعض أفضل الطرق لتعزيز الأكاديمية قال مكابي: “إن النزاهة هي في الواقع أساليب المدرسة القديمة ذات الفصول الصغيرة الحجم والعلاقات بين أعضاء هيئة التدريس والطلاب”.
تستخدم جامعة Pepperdine برنامجًا مثل Turnitin لاكتشاف الذكاء الاصطناعي.
“لقد تقدمت بيبردين بحكمة للاعتراف بالاستخدامات المختلفة عبر المواضيع، وتسمح لأعضاء هيئة التدريس، في حدود المعقول، باستخدام التقدير واستخدام حكمنا المهني حول الطرق التي سنقوم بها بدمج الذكاء الاصطناعي، وكيف سنسير وقالت جينيفر مياكي تراب، الأستاذة المساعدة في جامعة بيبردين: “الكشف عن الذكاء الاصطناعي، وكيف سننصح الطلاب بشأن استخدامه أو تثبيط الطلاب عن دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في عملهم”.
الذكاء الاصطناعي سيخلق “اضطرابات وظيفية” على المدى الطويل، كما يقول الرئيس التنفيذي لشركة BIG FOUR
وجدت الدراسة التي رعتها Turnitin أن كلاً من أعضاء هيئة التدريس والطلاب يعتقدون أن أدوات الذكاء الاصطناعي ضرورية لتحقيق النجاح في القوى العاملة. يقوم بعض الطلاب الذين تحدثنا إليهم بإعداد أنفسهم لمستقبل مليئ بتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي.
“أنا أستخدمه كل يوم. هناك أنواع مختلفة، هناك Bard وClaude وChatGPT. وهناك Copilot. لقد جربتهم جميعًا، وأنا أجري بحثًا عليهم الآن لمعرفة أي منهم أفضل أو أيهم أحبه أكثر “، قال بيولا جونيور جوزيف هارتونو.
وول مارت، SAM’S CLUB يدمجان الذكاء الاصطناعي المولد في تجارب التسوق والمتاجر
يرى بعض الطلاب أن الذكاء الاصطناعي قد تم دمجه في مهنهم بالفعل من خلال الفصول الدراسية التي يتلقونها.
“بصراحة، لقد كان الأمر فعالًا وموفرًا للوقت وفعالًا وقادرًا على تحقيق فكرتي بشكل أفضل، ولكن أعتقد أن الشيء الوحيد هو أنني أريد أن أكون حذرًا فيما يتعلق باستخدامي للذكاء الاصطناعي من حيث الاضطرار إلى فهم الأساسيات. “وأساسيات الرسوم المتحركة، من حيث التعلم والقدرة على فهم الأساسيات،” قالت كلاريسا جوسلين، طالبة السنة الثانية في بيولا.
يرى ما يقرب من نصف الطلاب الذين شملهم استطلاع Turnitin تأثيرًا إيجابيًا للذكاء الاصطناعي على تعلمهم. وتظهر الدراسة أيضًا انخفاضًا في عدد أعضاء هيئة التدريس الذين يعتقدون أن الذكاء الاصطناعي يؤثر سلبًا على التعليم.
