قبلت أريليا مارتن شهادتها الثانوية بارتياح وامتنان.
لقد شعرت أن ذلك كان تذكرتها للحصول على عمل بأجر أفضل، بعد أن طردت من المدرسة الثانوية وكدحت لمدة ثماني سنوات في وظائف في المصنع لإعالة أطفالها.
وقالت: “هذا طريق جديد بالنسبة لي لمواصلة حياتي”.
لكن مارتن لم تأخذ أي دروس أو تجتاز أي اختبارات للحصول على شهادتها. حصلت عليها في يوليو من مدرسة حيث يمكن للطلاب الحصول على شهادة الدراسة الثانوية مقابل 465 دولارًا.
على عكس المدارس العامة وبرامج التعليم المنزلي الرسمية أو المدارس الخاصة التقليدية، لا تحتاج ما يقرب من 9000 مدرسة خاصة في لويزيانا إلى موافقة الدولة لمنح الشهادات. تم إنشاء كل واحدة من تلك المدارس غير المعتمدة تقريبًا لخدمة أسرة واحدة تقوم بالتعليم المنزلي، لكن بعضها يضم مباني وفصول دراسية ومدرسين وعشرات الطلاب.
في حين أن المدارس غير المعتمدة تمثل نسبة صغيرة من طلاب الولاية، فإن المدارس الموجودة في النظام المدرسي خارج الشبكة في لويزيانا هي مثال سريع النمو على التداعيات المستمرة في البلاد من كوفيد-19: انسحاب الأسر من التعليم التقليدي.
انخفض معدل الالتحاق بالمدارس العامة في الولايات المتحدة بأكثر من 1.2 مليون طالب في أول عامين من الوباء. تحول العديد منهم إلى المدارس الخاصة أو أخبروا ولايتهم أنهم يدرسون في المنزل. ولا يمكن تحديد مصير آلاف آخرين على الإطلاق، وفقًا لتحليل أجرته وكالة أسوشيتد برس وشركاؤها.
الطلاب في نظام المدارس خارج الشبكة في لويزيانا ليسوا في عداد المفقودين. ولكن لا توجد طريقة لمعرفة نوع التعليم الذي يتلقونه، أو ما إذا كانوا يحصلون عليه على الإطلاق. تم تسجيل أكثر من 21000 طالب في مدارس الولاية غير المعتمدة، أي ما يقرب من ضعف العدد قبل الوباء، وفقًا للبيانات التي تم الحصول عليها من خلال طلب السجلات العامة من قبل AP و The Advocate، وهي منفذ إخباري شريك في لويزيانا.
بالنسبة لمؤيدي النظام، فإن تجنب إشراف الدولة هو بيت القصيد. ويقول المناصرون إن المدارس غير المعتمدة في لويزيانا هي امتداد طبيعي لمبدأ حقوق الوالدين.
المكان الذي حصلت فيه مارتن على شهادتها، مدرسة سبرينغفيلد الإعدادية، تعتبر نفسها مدرسة شاملة للطلاب المسيحيين الذين يدرسون في المنزل. يلتحق معظم الطلاب هناك بالمدرسة للعمل من أجل التعليم من خلال الفصول الفعلية أو الدروس الخصوصية.
ومع ذلك، فإن مديرة المدرسة كيتي سيبلي موريسون مستعدة أيضًا لمنح شهادة الدبلوم لأي شخص يقول والديه إنهم تلقوا تعليمهم في المنزل، حتى قبل سنوات.
وقالت سيبلي موريسون: “في بعض الأحيان يستغرق الأمر مرتين أو ثلاث مرات لكي نشرح لهم أنهم أحرار”. “إن آباءهم هم المسؤولون عنهم، وليس الدولة”.
وتقول سيبلي موريسون إنها لا تبيع الشهادات، بل تبيع خدمات مدى الحياة للعائلات التي تدرس في المنزل.
وقالت: “لسنا هنا لكسب المال”.
ومع ذلك، فإن قائمة الأسعار مثبتة على النافذة الأمامية لمبنى المدرسة: 250 دولارًا لخدمات الدبلوم، و50 دولارًا لرسوم التقديم، و35 دولارًا لتغطية الدبلوم، و130 دولارًا للمشي مرتديًا قبعة وثوبًا في حفل ما.
تضاعف عدد الطلاب في المدارس الخاصة غير المعتمدة مثل سبرينغفيلد تقريبًا، من حوالي 11600 في العام الدراسي 2017-2018 إلى أكثر من 21000 في 2022-2023، وفقًا لسجلات الولاية.
هناك القليل من المعلومات الثمينة المتوفرة حول هذه المدارس، والتي تسميها الدولة “المدارس غير العامة التي لا تسعى للحصول على موافقة الدولة”. لبدء واحدة، يجب على الشخص البالغ فقط الإبلاغ عن اسم مدرسته وعنوانها ومعلومات الاتصال الخاصة به وعدد الطلاب لديه. تحمل بعض المدارس أسماء غريبة مثل “أكاديمية راقصة الباليه الجيداي” و”مدرسة يونيكورن برينسيس”. ويعلن آخرون استقلالهم بأسماء مثل “الحرية أولاً”.
معظم المدارس عبارة عن مدارس منزلية صغيرة لأسرة واحدة. ومع ذلك، في العام الماضي، أفادت 30 مدرسة من المدارس غير المعتمدة في لويزيانا أن لديها ما لا يقل عن 50 طفلاً مسجلين.
وقالت لورا هوكينز، المسؤولة السابقة بوزارة التعليم بالولاية والتي عملت في جهود اختيار المدارس حتى عام 2020، إنه لا توجد وسيلة للحكومة للتحقق من السلامة أو الجودة أو حتى ما إذا كانت المدرسة موجودة.
تحذر الإدارة أولياء الأمور على موقعها على الإنترنت من أنها لا تستطيع تأكيد ما إذا كانت هذه المنظمات تستوفي التعريف القانوني للمدرسة.
قال هوكينز: “لم نرغب في إعطاء الآباء أو أي شخص إحساسًا زائفًا بأننا نعرف أي شيء عن هذه المدارس، إن كانت موجودة، وأننا نستطيع أن نشهد على سلامتهم، وأننا نستطيع أن نشهد على برنامجهم التعليمي الفعلي، أو أي شيء”. “.
لويزيانا لديها خياران للتعليم المنزلي.
يمكن للوالدين الذين يريدون أن يحصل طفلهم على شهادة الدراسة الثانوية المعترف بها من الدولة التقدم بطلب للحصول على برنامج الدراسة المنزلية الرسمي. ويجب عليهم تقديم وثائق مثل نتائج الاختبارات أو نسخ من عمل الطالب لإثبات أن طفلهم قد تلقى 180 يومًا من التعليم بنفس جودة المدارس العامة. يتم قبول الدبلوم المعترف به من قبل الدولة على نطاق أوسع من قبل الكليات ويسمح للطلاب بالتأهل لبرنامج المنح الدراسية الشهير داخل الولاية.
وبدلاً من ذلك، يمكن للعائلات إنشاء مدرسة خاصة بها دون طلب موافقة الدولة. لا توجد متطلبات لإثبات حصول الطفل على التعليم. في الواقع، لا يتعين على هذه المدارس حتى تقديم أسماء الطلاب الملتحقين بها.
تعرضت مؤسستان على الأقل غير معتمدتين لفضائح إساءة استخدام، لكن وزارة التعليم بالولاية تقول إنها لا تملك السلطة لفعل أي شيء ردًا على ذلك.
وقال تيد بيسلي، المتحدث باسم وزارة التعليم في لويزيانا: “بموجب القانون، لا يتمتع LDOE بالرقابة على هذه المدارس”.
واحدة من أكثرها شهرة هي TM Landry في Breaux Bridge. وجد تحقيق أجرته صحيفة نيويورك تايمز عام 2018 أن المدرسة أساءت معاملة الأطفال وقامت بإعداد نصوص لإدخال الطلاب إلى مدارس Ivy League. وكانت لا تزال مفتوحة حتى العام الدراسي الماضي مع 15 طفلاً، وفقًا لسجلات الولاية. وخضعت مدرسة أخرى غير معتمدة في باتون روج، وهي أكاديمية الفرصة الثانية، للتدقيق منذ اعتقال مديرها بتهمة الاعتداء الجنسي على الطلاب.
ظهرت المدارس الخاصة غير المعتمدة في لويزيانا إلى حيز الوجود في عام 1980 عندما انضم القساوسة المسيحيون الذين كانوا يديرون مدارس خاصة صغيرة إلى حركة التعليم المنزلي الناشئة للضغط من أجل تحرير التعليم الخاص. ألغى المشرعون شرط أن يكون لدى المدارس الخاصة 50 طالبًا على الأقل ومعلمين معتمدين من الدولة.
وقد حاول المعارضون في مناسبات متعددة إلغاء القانون لكنهم تعثروا في مواجهة جهود الضغط من مجموعات التعليم المنزلي المسيحية.
اليوم، تسمح أكثر من اثنتي عشرة ولاية للعائلات بفتح مدرسة خاصة كشكل من أشكال التعليم المنزلي، بما في ذلك كاليفورنيا وإلينوي وتكساس، وفقًا لجمعية الدفاع القانوني عن المدارس المنزلية. تطلب حوالي نصف الولايات من تلك المدارس تدريس المواد الأساسية مثل الرياضيات والقراءة؛ لويزيانا ليست واحدة منهم. “أنا أحمل كلمتهم على محمل الجد”
تتكون مدرسة سبرينجفيلد الإعدادية من مبنيين منخفضين يقعان في الشارع الرئيسي في سبرينجفيلد. أحدهما عبارة عن مكتب، والآخر عبارة عن مساحة مطعم سابق حيث تقود ابنة سيبلي موريسون ومدرسون آخرون دروسًا في الفن والموسيقى والمزيد. تشير سجلات الولاية إلى حضور 250 طالبًا، على الرغم من أن سيبلي موريسون قال إن المدرسة لا تقوم فعليًا بإحصاء العدد.
وقالت سيبلي موريسون إن بعض الأسر التي تدرس في المنزل تأتي من أجل الفن أو العلوم، والبعض الآخر للحصول على خدمات مثل التوجيه المهني، والإعداد للاختبار و”الشرح والدعم في مجال حقوقهم الأبوية”. البعض، مثل أرليا مارتن، يتجهون مباشرة للحصول على الدبلوم.
تم طردها من المدرسة الثانوية خلال الصف العاشر بسبب ما قالت إنه دفاع عن النفس أثناء مشاجرة، جربت مارتن برنامجًا على الطراز العسكري للشباب المعرضين للخطر، لكنها انتهت بدون GED.
“في السابعة عشرة من عمري، كنت وحدي بالفعل. لقد أنجبت ابني وهو في الثامنة عشرة من عمره، وكان الأمر مجرد عمل، عمل، عمل”.
ثم التقت هذا الصيف بسيبلي موريسون. شاركت سيبلي موريسون، البالغة من العمر 75 عامًا، في التعليم المنزلي منذ السبعينيات، وتقول إن مهمتها هي توفير بديل لنظام التعليم العام “الكافر”.
وفي غضون أيام من لقاء سيبلي موريسون، زارت مارتن مكتبها وكان في يدها دبلوم.
ويعود تاريخ الوثيقة إلى عام 2015، عندما كانت ستتخرج من المدرسة الثانوية. وجاء أيضًا أنها أكملت برنامجًا للتخرج “وافق عليه مجلس التعليم في لويزيانا”، وهذا غير صحيح. وبعد استفسارات من وكالة الأسوشييتد برس، قال سيبلي موريسون إنه كان هناك خطأ وأنه سيتم تصحيح الوثيقة.
تعلن اللافتات الموجودة في المدرسة عن شهادات “معتمدة من الدولة”، على الرغم من أن الدولة لم توافق على أي شيء يتعلق بالمدرسة. تقول سيبلي موريسون إنها تستطيع استخدام هذه الكلمات لأنها تشجع كل أسرة في برنامجها على الاشتراك في نفس الوقت في برنامج الدراسة المنزلية المعتمد من الدولة.
وتقول إن الدبلوم يعترف بقيمة الخبرات التعليمية خارج الفصل الدراسي.
قال سيبلي موريسون: “أعتقد أنك تعمل في حقل النفط، وتعمل في ماكدونالدز، وكل هذا صحيح تمامًا مثل ما كان عليه الفصل الدراسي”. “هذه هي وجهة نظري، ولهذا السبب أنام جيدًا في الليل – لأنني أشعر بالرضا تجاه وجود بدائل لدى الوالدين في تربية أطفالهم.”
وبعد أن علمت لاحقًا أن شهادتها لم تتم الموافقة عليها من قبل الدولة وقد لا تقبلها بعض الكليات، قالت مارتن إنها لم تشعر بأي رادع. وقالت إن الأصدقاء وأفراد الأسرة حصلوا على شهادات من نفس المدرسة وذهبوا إلى الكلية ومهن ناجحة.
من وجهة نظر سيبلي موريسون، الآباء هم الأشخاص الوحيدون الذين يحق لهم أن يقرروا ما إذا كان الشخص قد حصل على تعليم كافٍ ومتى.
وقالت سيبلي موريسون: “عندما يقول الوالدان إن طفلي مستعد للذهاب إلى العالم الحقيقي، فأنا أصدق كلامهما”.
أشارت أنجيلا جريمبرج، المديرة التنفيذية لتحالف التعليم المنزلي المسؤول، إلى أن قانون لويزيانا ينص على أن الآباء الذين يريدون موافقة الدولة يجب عليهم التقديم في غضون 15 يومًا من بدء التعليم المنزلي. وقال غريمبرغ إن تأريخ الشهادة التي تدعي أنها معتمدة من الدولة سيكون بمثابة “احتيال”.
وقال بيزلي، المتحدث باسم وزارة التعليم، إن الشهادات بشكل عام لا يمكن منحها بأثر رجعي. وردا على سؤال عما إذا كانت أي وكالة حكومية لديها سلطة اتخاذ إجراء إذا كانت إحدى المدارس تبيع الشهادات، اقترح بيسلي تقديم تقرير إلى قسم حماية المستهلك التابع للمدعي العام بالولاية.
ولم يستجب مكتب المدعي العام لطلب التعليق.
لقد انضمت مجموعة متنوعة من العائلات تحت مظلة Springfield Prep، ويوحدهم الشعور بأن المدرسة العامة لا تناسبهم. ومن بين آخرين، هناك عائلات تريد المزيد من المرونة والحرية، وطلاب سئموا الانضباط غير العادل وفوضى ما بعد الوباء، وأولياء أمور محافظين لا يوافقون على الكتب المخصصة في المدارس العامة.
اعتقدت جيمي فاندر مولين أن المدرسة العامة لن تكون مناسبة لبناتها الثلاث، اللاتي يعانين جميعًا من عسر القراءة، لذلك بدأت مدرستها الخاصة غير المعتمدة. تتعلم بناتها معها في الصباح ثم يأخذن دروسًا إثرائية في سبرينغفيلد، وينخرطن في كل شيء بدءًا من القيثارة وحتى الرقص الأيرلندي. لقد شاركوا أيضًا في التعليم المنزلي التعاوني الذي تم استضافته في سبرينجفيلد.
وصفت روبي، فتاة فاندر ميولين البالغة من العمر 8 سنوات، المدرسة بأنها “ممتعة حقًا” و”فنية” و”ساحرة”. وقالت ابنتها روز، البالغة من العمر 12 عامًا، إنها تحب أن تتمكن من التعلم بالسرعة التي تناسبها وقضاء المزيد من الوقت في موضوعات تحبها، بما في ذلك العلوم والحرب العالمية الثانية.
قال روز: “إنك تتعلمها ويمكنك الاستمرار في القيام بها، لذا فهي تبقى في دماغك”.
يتم تدريس بعض دروس العلوم هذه بواسطة هاربر مومفورد، وهي أم أخرى في التعاونية. تقول مومفورد إن الآباء الآخرين اعتقدوا أنها مجنونة عندما بدأت التعليم المنزلي. ولكن منذ تفشي الوباء، أصبحت ثقة العائلات أقل في المدارس العامة.
وقالت: “في السابق، بدا الأمر أشبه بالتعاون بين المدارس وأولياء الأمور من أجل التعليم”. “ثم أعتقد أنه عندما بدأت هذه التفويضات، لم تبدو وكأنها جهد تعاوني.”
واحتفلت خييلي باربي، 15 عامًا، بتخرجها من مدرسة سبرينجفيلد الإعدادية في أغسطس مع 22 طالبًا آخر. وقالت إن مدرستها الثانوية العامة في بيلوكسي بولاية ميسيسيبي أصبحت “مجنونة” منذ الوباء، مع تفشي التنمر وتعاطي المخدرات.
وقالت: “أردت فقط الإسراع بالخروج من المدرسة”. لم يكن عليها أن تأخذ أي دروس للحصول على الدبلوم: “لقد دفعت فقط مقابل المشي”.
في يوم يوليو عندما سلمت سيبلي موريسون شهادتها لمارتن، نصحتها بالخطوات التالية، ووصفت المنح الدراسية التي يمكنها استخدامها للذهاب إلى كلية المجتمع.
قال سيبلي موريسون: “إذا كنت تريد مساعدتنا، فما عليك سوى العودة إلى هنا وسنساعدك”.
قال مارتن: “يبدو أنكم جميعًا أشخاص طيبون يعرفون كيفية المساعدة”. “لذلك سأعود.”
