أظهر مقطع فيديو مثير للقلق أن مدرسًا في مدرسة ابتدائية في إنديانابوليس قام بتنظيم عقوبة “على غرار نادي القتال” بين زملائه في الفصل، بما في ذلك طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة يبلغ من العمر 7 سنوات.
رفعت والدة الطفل دعوى قضائية في مقاطعة ماريون ضد مدرسة جورج واشنطن كارفر والمعلم جوليوس جونيكان زاعمة أن المعلم تغاضى عن الطلاب الآخرين في الفصل الدراسي في مناسبات متعددة، وفقًا لدعوى قضائية حصلت عليها فوكس 59.
كانت الأم التي لم يذكر اسمها، والتي يعاني ابنها من “الإعاقات، بما في ذلك الحساسيات الحسية، واضطراب الوظيفة التنفيذية، وصعوبات التعلم المحتملة”، قد حذرتها أولاً من الانضباط “على غرار نادي القتال” في فصله الدراسي في بداية العام الدراسي.
لكن عندما استفسرت والدته عن هذه الادعاءات المثيرة للقلق، تجاهل مديرو المدرسة ادعاءات ابنها لعدة أشهر.
وزعمت أن جونيكان كشف عن طريق الخطأ لقطات على هاتفه تظهر تعرض ابنها للهجوم خلال مؤتمر بين الآباء والمعلمين في الأول من نوفمبر.
وكان المعلم ينوي عرض مقطع فيديو يوضح سلامة بيئة الفصل الدراسي بعد إثارة المخاوف، لكنه بدأ عن طريق الخطأ في تشغيل صوت إحدى الهجمات، وفقًا للمنفذ.
وفي الفيديو المروع، شوهدت زميلة مشتبه بها وهي تلقي لكمات متكررة على ابنها الأعزل بينما كانت تصرخ: “لا تعبث معي”.
ثم سمع معلمه وهو يصرخ: “هذا صحيح. يمكنك القبض عليه” لمهاجم ابنها.
وفي نهاية المقطع القصير، يقول الصبي المهاجم للمعلم: “سوف أقتله مرة أخرى”.
وأجاب جونيكان، الذي كان لا يزال يصور، “أعلم أنك تريد القبض عليه عندما يفعل الأشياء”.
تم ذكر اسم جونيكان، وهو مدرس بديل، والعديد من الإداريين، والمنطقة نفسها في الدعوى القضائية، حيث ادعت المرأة أنهم فشلوا في الحفاظ على سلامة ابنها وتجاهل المسؤولون مزاعمه.
وزعمت الدعوى القضائية أن جونيكان “شجع” و”حرض” على نوع من الانضباط “المستهجن في نادي القتال” داخل فصله الدراسي على مدار ثلاثة أشهر، وفقًا لما ذكرته قناة Fox 59.
وزعمت الدعوى أيضًا أن المعلم أوقفه مرتين على الأقل بينما هاجمه طلاب آخرون.
أخبر جونيكان محققي إدارة خدمات الأطفال في إنديانا (DCS) أن الطالبين كانا “أصدقاء في بعض الأحيان” ولكن كان لديهما “العديد من الارتباطات السلبية”.
وعندما سئل عن الفيديو، ادعى أنه كان يسجل “للحصول على دليل على ما كان يحدث” بعد أن لم يكن لديه ما يكفي من الصبر للتدخل في المشاجرة.
وجد التحقيق “رجحانًا للأدلة” للتحقق من صحة ادعاءات الصبي وأن معلمه “انخرط عن علم وعن طيب خاطر في سلوكيات تجاه الضحايا عرضت سلامتهم العامة للخطر أثناء وجودهم في رعايته كمدرس في IPS 87″، وفقًا لما ذكره التحقيق. تقرير DCS
سُمح لجونيكان بالاستقالة من المدرسة بسبب الفيديو.
وتزعم الدعوى القضائية أن الأم تواصلت مع معلمته في عدة مناسبات قبل ظهور الفيديو وأن جونيكان قالت إن ابنها كان “يكذب و/أو مريضًا عقليًا” بشأن تعرضه للهجوم في الفصل.
وفي إحدى المرات في 22 سبتمبر/أيلول 2023، ناداها ابنها وهو يبكي، فهرعت الأم إلى المدرسة لتجده “منزعجًا ومصدومًا ومهتزًا”، وفقًا للدعوى القضائية.
وقالت إن معلمه أو أي من أعضاء هيئة التدريس بالمدرسة شرحوا على الإطلاق سبب ذهول ابنها.
قالت الأم قبل مغادرة المدرسة، أخبرها ابنها طالبًا آخر أن رأسه اصطدم بمكتب وتعرض للضرب، موضحة أن الاعتداء “تم بناءً على تعليمات المعلم”.
وحاولت بعد ذلك ترتيب اجتماع مع المدرسة حول الحادث، لكن “أُبلغت مرارًا وتكرارًا أن طفلها هو الذي كان مزعجًا ويكذب وأن ذلك كان علامة على شخصية مضطربة لدى الطفل ومرتبطة باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الذي يعاني منه”، وفقًا لما ذكرته صحيفة “ديلي ميل” البريطانية. الدعوى.
وأفادت الصحيفة أن الصبي الصغير أخبر والدته في وقت لاحق أن المعلم البديل – وهو نفس المعلم المذكور في الدعوى القضائية – قال إن “الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة كانوا ممسوسين بشكل شيطاني”.
يُزعم أن البديل كان على علم بالهجمات وتغاضي عنها وأخبر أحد المسؤولين، “(إنهم) أطفال سيئون، هذا ما تفعله!”
تدعي الدعوى التمييز على أساس الإعاقة، والتسبب المتعمد لاضطراب عاطفي خطير، والإهمال في إحداث الاضطراب العاطفي، وإهمال الرعاية والإشراف، والإهمال في التوظيف والاحتفاظ والإشراف، وعدم كفاية السياسات والحماية، وفقًا لفوكس 59.
أصدرت مدارس إنديانابوليس العامة يوم الثلاثاء بيانًا قالت فيه إنها “لا تتسامح مع نوع السلوك المزعوم في الشكوى وتأخذ التقارير عن سوء المعاملة والإهمال المحتمل على محمل الجد”.
“عندما علمت IPS بسلوك المعلم، تم إخطار إدارة خدمات الطفل على الفور، وتم إخراج المعلم من الفصل الدراسي وإيقافه عن العمل. ولم يكن لدى المعلم أي اتصال آخر مع الطلاب ولم يعد يعمل لدى IPS.
