تحذر النقابات المقاطعة من أن أزمة التدريس قد ضربت أونتاريو بالفعل، حيث تظهر الوثائق الحكومية الداخلية أن وزير التعليم الجديد قد تم تحذيره من توقع “اتساع” الفجوة بين عدد المعلمين والطلاب بدءًا من عام 2027.
وثائق موجزة مكتوبة لتود سميث عندما أصبح وزيرا للتعليم في أونتاريو لبضعة أسابيع خلال الصيف، والتي حصلت عليها جلوبال نيوز باستخدام قوانين حرية المعلومات، ترسم صورة مثيرة للقلق لموظفي المدارس في جميع أنحاء المقاطعة.
تقول إحدى الجمل كجزء من تفسير أوسع لمشاكل التوظيف المتزايدة في المقاطعة: “لقد حددت العديد من مجالس مدارس أونتاريو التحديات التي تواجه تعيين المعلمين المؤهلين والاحتفاظ بهم”.
قيل لسميث، الذي استقال في أغسطس ليحل محله جيل دنلوب، “مشاريع النمذجة التي من المتوقع أن تزيد معدلات التحاق الطلاب خلال السنوات المقبلة مع تقاعد المعلمين، في حين أن المعروض من المعلمين الجدد سيظل مستقرا، في غياب التدخل”.
“من المتوقع أن تؤدي هذه العوامل إلى فجوة متزايدة بين عدد المعلمين المطلوبين وعدد المعلمين المتاحين. ومن المتوقع أن تتسع فجوة المشروع هذه بداية من عام 2027.
قال تشاسما بارما، الناقد التعليمي في الحزب الوطني الديمقراطي في أونتاريو، إن هذه الجملة فشلت في توضيح خطورة الوضع في الفصول الدراسية.
وقالت لـ Global News: “هذا هو المجال الذي أتمنى أن أكتب فيه مذكرة الوزير الموجزة لأنهم قللوا بشكل كبير من أهمية المشكلة هنا – فالنقص في التدريس يمثل بالفعل مشكلة كبيرة”.
“هذه مشكلة مستمرة بالفعل، وعلينا أن نعالجها الآن. لن تكون هناك مشكلة بعد ثلاث سنوات من الآن.”
وقال متحدث باسم وزير التعليم لـ Global News إن المعلمين في أونتاريو هم من بين أعلى الأجور في البلاد، مشيرًا إلى التمويل الحكومي للموظفين والمساعدين التربويين كدليل على الاستثمار الإقليمي.
وتؤكد الحكومة أن هذه القضية هي مشكلة وطنية وليست فريدة من نوعها لأونتاريو أو سياساتها.
احصل على الأخبار الوطنية اليومية
احصل على أهم الأخبار والعناوين السياسية والاقتصادية والشؤون الجارية لهذا اليوم، والتي يتم تسليمها إلى بريدك الوارد مرة واحدة يوميًا.
“لقد قدمنا عددًا من التدابير لمواجهة التحدي الوطني المتمثل في نقص المعلمين، بما في ذلك خفض الجداول الزمنية لمعالجة المتقدمين المحليين والدوليين إلى النصف، والسماح بشكل دائم لمرشحي التدريس في السنة الثانية بالعمل في المدارس في وقت أقرب، واستبدال التوظيف على أساس الأقدمية بالجدارة. وقال المتحدث باسم الشركة: “إن النظام القائم على أساس لتعيين الموظفين بشكل أسرع”.
“تحتاج مجالس المدارس والنقابات التعليمية إلى القيام بدورها من خلال وضع خطة جادة لتحسين تغيب المعلمين من خلال ممارسات أفضل لإدارة الحضور والتي تضمن تعليم الطلاب باستمرار من قبل معلمين مؤهلين في الفصول الدراسية الآن وفي المستقبل.”
ومع ذلك، تقول نقابات التدريس أن هناك فجوة في موارد التدريس في الفصول الدراسية في الوقت الحالي، وتزعم أن هذه الفجوة تنبع من كيفية تعامل الحكومة مع المهنة، أكثر من مشكلة في التدريب وتوفير موظفين جدد.
قام كل من اتحاد معلمي المدارس الثانوية في أونتاريو واتحاد معلمي المرحلة الابتدائية في أونتاريو بدق ناقوس الخطر بشأن ظروف عمل المعلمين، والتي، كما يقول الاتحادان، تضغط على الخريجين الجدد للخروج من المهنة قبل أن يضعوا أقدامهم تحت المكتب. .
“ليس لدينا عدد كافٍ من المعلمين في الوقت الحالي، وهذا ليس بسبب عدم وجود عدد كافٍ من الأشخاص المؤهلين في المحافظة – فهناك حوالي 40 ألف شخص مؤهلين لكلية المعلمين لا يعملون في التعليم العام، إنهم يعملون وقالت كارين ليتلوود، رئيسة OSSTF، لـ Global News: “الوظائف الأخرى التي تركوها – إنها مسألة ظروف العمل، والعنف، وكل هذه الأشياء”.
وكانت كارين براون، رئيسة ETFO، صريحة بشكل خاص بشأن قضية العنف في المدارس.
وقالت إن نقص الدعم في الفصول الدراسية، وخاصة للأطفال ذوي الاحتياجات التعليمية الإضافية، يؤدي إلى تزايد العنف الذي يؤثر على المعلمين والفصول الدراسية التي يجد الموظفون الجدد صعوبة في إدارتها.
تعتقد النقابتان أن المشكلات داخل الفصل الدراسي تؤدي إلى إبعاد العديد من المعلمين الجدد المحتملين عن هذا الدور، مما يخلق وضعًا يستمر فيه المعلمون الجدد في التأهل بمعدل لائق ولكنهم يفشلون في نقل تعليمهم إلى الفصل الدراسي.
وقال براون لصحيفة جلوبال نيوز: “إن هذه ليست مشكلة نقص المعلمين، إنها في الحقيقة تتعلق بأزمة ظروف العمل الجيدة”. “يوجد عدد كافٍ من المعلمين المؤهلين، لكنهم لا يريدون التواجد في الفصول الدراسية، وهذا ما نحتاج إلى النظر فيه.”
إن النقص الحالي وقضايا الاحتفاظ هي أمور تعترف بها الحكومة أيضًا داخليًا.
تشير الوثائق التي تم إنشاؤها لإحاطة سميث عندما أصبح وزيراً للتعليم إلى المشكلة التي تعاني منها المدارس في تعيين موظفين لتغطية المعلمين الذين هم في إجازة، على وجه الخصوص.
توضح الوثائق أن “بعض مجالس إدارة المدارس تواجه تحديات خاصة في توظيف المعلمين العرضيين والاحتفاظ بهم لتغطية المعلمين على المدى القصير”.
“ويرجع ذلك إلى ارتفاع معدلات الغياب بين المعلمين عن المتوسط، بالإضافة إلى تغطية المعلمين المطلوبة للتدريب على التطوير المهني وأولئك الذين يدعمون الأنشطة اللامنهجية.”
ويقول مسؤولو الوزارة إن بعض هذه القضايا تتعلق بالتغيب في عطلة نهاية الأسبوع، على الرغم من أن النقابات تقول إن المشكلة أوسع بكثير.
ويؤكد ليتلوود أن جزءًا من المشكلة هو الشعور بأن أولئك الموجودين في أعلى قمة حكومة فورد لا يقدرون دور المعلمين.
أدلى رئيس وزراء أونتاريو، دوج فورد، مؤخرًا بتعليقات حول جدل حول رحلة ميدانية في تورونتو، حيث طلب من المعلمين “الالتزام بحياتهم” وأضاف أنه “قال إن هذا مجرد تلقين لسنوات”، في إشارة إلى عدد صغير من “الممثلين السيئين” في التعليم. مهنة التدريس .
وقال ليتلوود إن هذه التعليقات، إلى جانب الإشارات المحدودة للتدريس في الوثائق الرئيسية مثل الميزانية السنوية للمقاطعة، تركت أولئك الذين يدخلون المهنة مع تصور أنهم غير مهمين بالنسبة للحكومة.
وقالت: “عندما يكون لديك رئيس وزراء يطلب من المعلمين أن يلتزموا بحياتهم، فإن ذلك يعني أن الحكومة لا تبدي سوى القليل من الاحترام للتعليم”.
“عندما تكون لديك حكومة تقصر عمدا في تغيير التعليم، وتنقص تمويله، ثم تقول – أو لا تقول – مثل هذه الأشياء، يصبح الأمر صعبا حقا”.
وقال براون إنه إذا كان التحليل الداخلي للحكومة يعتقد أن الفجوة الحالية بين الطلاب والمعلمين سوف تتسع خلال ثلاث سنوات، فإن النظام سوف يتعرض لصدمة. واقترحت أنه بدون التدخل، ستضطر المدارس إلى توظيف المزيد من المعلمين المؤقتين وغير المؤهلين، وهي خطوة قالت إنها ستضر بالطلاب.
وقالت: “سيكون ذلك فشلاً ذريعاً للحكومة، وسيكون بمثابة إسقاط الكرة وإهمال ذلك”.
“أعتقد أنه إذا استمر هذا الاتجاه، فإن هذا العدد من المغادرين سيزداد تمامًا، فلن يكون 40.000 مؤهلًا ولا يقومون بالتدريس، بل يمكن أن يصل إلى 50.000 أو أكثر ممن لديهم شهاداتهم ولكنهم يتطلعون إلى وظائف أخرى”. أشياء.”
