أصدر الحزب الوطني الديمقراطي في ساسكاتشوان أرقام التعليم في المقاطعة والتي تظهر أن معدل التحاق الطلاب قد زاد بأكثر من 15000 طفل، في حين زادت وظائف المعلمين بمقدار واحد فقط منذ عام 2016.
تُظهر البيانات المستقاة من ملف التوظيف في قطاع التعليم أنه في عام 2016 كان هناك 9,477.2 منصبًا تدريسيًا منتظمًا في الفصول الدراسية في المقاطعة.
في حين أن الأرقام بين عامي 2016 و2023 تتقلب، يظهر عام 2023 أنه تم شغل 9,478.3 منصبًا.
تظهر أرقام تسجيل الطلاب المتوقعة لعام 2016 أن هناك 178,296 طالبًا في جميع أنحاء المقاطعة، مع أرقام 2023 التي تظهر 193,550 طالبًا.
عند النظر إلى العدد الإجمالي لوظائف المعلمين المكافئة بدوام كامل (بما في ذلك أدوار مثل الإرشاد، وأمناء المكتبات، وأخصائي أمراض النطق واللغة)، فقد انخفض عدد الموظفين في جميع أنحاء المقاطعة منذ عام 2016، مع 12,359.8 وظيفة في عام 2016 و12,202.9 وظيفة في عام 2023.
وقالت زعيمة الحزب الوطني الديمقراطي كارلا بيك إنهم يقفون مع المعلمين، قائلة إن هذه الأرقام هي السبب وراء نضال المعلمين من أجل أن يكون حجم الفصل الدراسي وتعقيده جزءًا من عملية التفاوض.
قال بيك: “إن طلابنا يستحقون الأفضل”.
احصل على آخر الأخبار الوطنية. أرسلت إلى البريد الإلكتروني الخاص بك، كل يوم.
شارك المعلمون وأولياء الأمور المعنيون في الإضرابات الدورية في جميع أنحاء المقاطعة يوم الأربعاء، حيث شهد أحد المواقع نشاطًا وظيفيًا في ساسكاتون.
كان المعلمون والحكومة الإقليمية يتجادلون حول اتفاقية عقد جديدة، مع إحدى النقاط الشائكة الرئيسية المتعلقة بحجم الفصل الدراسي وتعقيده.
في حين يدرك كلا الجانبين أن حجم الفصل الدراسي وتعقيده هي قضايا تحتاج إلى معالجة، فإن المعلمين يرغبون في أن تكون هذه القضايا جزءًا من عملية التفاوض. ومع ذلك، ترفض المقاطعة قائلة إن هذه القضايا يتم التعامل معها بشكل أفضل من قبل مجالس المدارس المحلية.
وقالت سامانثا بيكوت، رئيسة اتحاد المعلمين في ساسكاتشوان، إنه من الرائع رؤية الناس يخرجون لدعم الإضرابات.
“من المحبط أن يتم دفعنا لاتخاذ إجراءات إضافية. وقال بيكوت: “نحن على استعداد لإيجاد حلول على طاولة المفاوضات ولكننا بحاجة إلى حكومة مستعدة للمشاركة في تلك المحادثات”.
وقالت إن الفرق في أعداد المعلمين والطلاب الذي أظهره الحزب الوطني الديمقراطي يظهر أن الاستثمار الحقيقي في التعليم غير موجود.
وقال بيكوت إن الطلاب القادمين إلى هذه المدارس أكثر تعقيدًا وأنه لا توجد بيانات مقدمة حول هذا الموضوع.
“إنهم لا يقدمون عدد الطلاب في فصولنا الذين يحتاجون إلى اللغة الإنجليزية كلغة إضافية مدعومة، ولا يزودوننا ببيانات حول عدد الطلاب الذين يحتاجون إلى احتياجات مكثفة.”
قالت بيكوت إنها سمعت عن الفصول الدراسية التي تضم ما يزيد عن 40 طالبًا.
وأشارت إلى أن مجالس المدارس كانت صريحة جدًا بشأن تمويل التعليم في الماضي وأنه من المحبط أن نراها هادئة جدًا خلال الأشهر القليلة الماضية.
لقد تواصلت Global News مع مجالس إدارة المدارس في جميع أنحاء المقاطعة للتعليق على هذه المسألة، لكنهم رفضوا التحدث مرارًا وتكرارًا.
“تمثل رابطة مجلس إدارة مدرسة ساسكاتشوان (SSBA) مجالس المدارس في لجنة المفاوضة بين الحكومة والوصي، واحترامًا لعملية المفاوضة الجماعية، لا يمكننا التعليق علنًا على المساومة. قال رئيس SSBA جيمي سميث وندسور يوم الاثنين إن المجالس تدعم المساومة بحسن نية وتواصل تشجيع المعلمين على العودة إلى طاولة المفاوضات.
“تعمل المجالس المحلية في حدود إمكانياتها والموارد المتوفرة لها لتقديم تعليم عالي الجودة – ومع ذلك، فإن حكومة المقاطعة هي المسؤولة الوحيدة عن تمويل التعليم.”
كما تواصلت Global News مع حكومة المقاطعة للتعليق.
&نسخ 2024 Global News، أحد أقسام شركة Corus Entertainment Inc.
