وقال محامي الأطفال في ساسكاتشوان إن القواعد الجديدة المحيطة باستخدام الضمائر المفضلة والأسماء الأولى في المدارس تنتهك قوانين حقوق الإنسان الإقليمية وميثاق الحقوق والحريات.
في أغسطس، أعلن وزير التعليم السابق داستن دنكان أن الأطفال في مدارس ساسكاتشوان سيحتاجون إلى إذن من أولياء الأمور أو الأوصياء لتغيير الأسماء الأولى أو الضمائر المفضلة إذا كانوا تحت سن 16 عامًا.
إذا لم يوافق أحد الوالدين، سيُطلب من المعلمين الاستمرار في استخدام الاسم الأصلي أو ضمائر الطفل.
منذ الإعلان، أعربت عشرات المنظمات في جميع أنحاء المقاطعة عن عدم موافقتها على هذه السياسة، بما في ذلك اتحاد المعلمين في ساسكاتشوان، وOUTSaskatoon، ومركز ريجينا ومنطقة الاعتداء الجنسي، والأطباء النفسيين للأطفال.
“نحن نتفق مع رغبة الحكومة في إعطاء أهمية كبيرة لمشاركة أولياء الأمور والأوصياء في التعليم. وقالت المحامية ليزا برودا، التي أجرت المراجعة: “مع ذلك، يمكن تحقيق هذا الهدف دون فرض مثل هذه القواعد الصارمة حول الموافقة، مما قد يؤدي إلى انتهاك حقوق الشاب بموجب قوانين حقوق الإنسان الإقليمية والدستورية والدولية”.
ينص قانون حقوق الإنسان في ساسكاتشوان على أن “التمييز بسبب الهوية الجنسية أو التعبير الجنسي مخالف للقانون في ساسكاتشوان”.
ادعى برودا أن شرط السن 16 عامًا ليس عادلاً للطلاب لأنه لا يُظهر القدرات الفردية.
“سيكون لدى العديد من الشباب الذين تقل أعمارهم عن 16 عامًا القدرة على اتخاذ هذا النوع من القرار. إن منحهم الفرصة لإثبات قدراتهم يعد خطوة مهمة في استيعاب حقهم في هويتهم الجنسية.
وأشار التقرير إلى عدة أسباب قد تجعل الطفل لا يرغب في مشاركة هويته الجنسية مع والديه.
وجاء في التقرير: “قد يكون أحد هذه الأسباب هو أن الشاب يعرف أن هويته لن يتم دعمها في المنزل”.
وزعم تقرير المناصرة أنه إذا كان الطفل يعتقد أن مشاركة هويته الجنسية ستسبب له الأذى، فلا ينبغي إجباره على القيام بذلك.
وأشار التقرير أيضًا إلى أن الأطفال يجرون هذه المحادثات بنجاح مع والديهم، وقد تكون العملية طويلة، وقد لا يتم منح الموافقة على الفور.
وجاء في التقرير: “لا ينبغي حرمان الشاب من حقه في احترام التعبير عن هويته الجنسية خلال هذه الفترة”.
وأكد التقرير أنه غير مكتوب في السياسة أن المدارس بحاجة إلى إبلاغ أولياء الأمور باختيار الطالب ما لم تكن سلامتهم على المحك.
وقالت أيضًا إنه سيتم فرض ضغوط غير عادلة على موظفي المدرسة، مما سيجبرهم على انتهاك حقوق طلابهم من خلال التضليل المستمر.
وأشار المدافع عن الأطفال إلى أنه في عام 2022، قبلت حكومة ساسكاتشوان توصية المجموعة بزيادة دعم الصحة العقلية في المدارس، ولكن ليس حتى عام 2026.
تشير الإحصائيات إلى أن الانتحار هو السبب الرئيسي للوفاة بين الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 15 إلى 24 عامًا، وتعتبر معدلات الانتحار في ساسكاتشوان من أعلى المعدلات.
“ومع ذلك، فإن الشباب المتحولين جنسياً والمتنوعين جنسياً، معرضون لخطر أعلى من عامة السكان، حيث يكونون أكثر عرضة لمحاولة الانتحار بأكثر من سبع مرات من أقرانهم الذين يتعرفون على جنسهم المحدد”، كما جاء في التقرير.
وزعم التقرير أيضًا أن مقاطعات البراري لديها أعلى معدل للشباب في كندا الذين غيروا مدارسهم أو بدأوا التعليم المنزلي بسبب نقص الدعم لجنسهم.
وقال برودا إنه من غير الواضح كيف سيوفر نظام التعليم الدعم الكافي في المواقف التي يتأثر فيها الطلاب سلبًا بالسياسة الجديدة.
تشعر برودا أيضًا بالقلق من أن الموارد الموجودة في المدارس لن تكون قادرة على تلبية جميع المبادئ التوجيهية للسياسة فيما يتعلق بالدعم المهني.
تنص السياسة على أنه إذا كان الطفل يحتاج إلى مساعدة في طلب موافقة والديه أو أولياء أموره، فسيتم تقديم الدعم من خلال المدرسة لمساعدته على القيام بذلك عندما يكون الطالب جاهزًا.
وقال المدافع: “لا يوجد دعم مهني كافٍ متاح في المدارس لتلبية هذا الطلب الإضافي”.
“لقد كان اتحاد المعلمين في ساسكاتشوان صريحًا بشأن المخاوف المتعلقة بالطلب المتزايد على المعلمين فيما يتعلق بزيادة حجم الفصل وتعقيده. تثير هذه الظروف تساؤلات حول ما إذا كان المعلمون سيكونون متاحين لتقديم هذا الدعم.
ذكرت STF مؤخرًا أن نسب الموظفين الحالية في المقاطعة يبلغ متوسطها مستشارًا واحدًا لكل 3000 طالب.
قالت STF عندما تم الإعلان عن السياسة: “ليس لدينا دعم للطلاب الذين يعانون بالفعل، والآن سنواجه صراعات إضافية في مدرستنا لبعض الطلاب الضعفاء للغاية”.
ودعا المدافع الوزارة إلى تعديل السياسة، مما يسمح للطلاب باختيار الأسماء والضمائر المفضلة لديهم دون موافقة الوالدين وزيادة الدعم المهني في المدارس التي تقدم دمج الوالدين، ولكن فقط عندما يكون ذلك في مصلحة الطفل.
ولم تذكر حكومة ساسكاتشوان ما إذا كانت ستغير السياسة.
“إن وزارة التربية والتعليم تعترف بتعليقات المدافعين في التقرير وتتفق معها على أن هناك تأثيرات إيجابية مختلفة مستمدة من السياسة، مثل الاعتراف بأهمية الآباء والأوصياء في دعم نمو الطفل”، جاء في بيان.
“لا تزال حكومة ساسكاتشوان ملتزمة بحماية حق الآباء في المشاركة في تعليم أطفالهم وتنفيذ سياسة إدماج وموافقة الوالدين.”
&نسخ 2023 Global News، أحد أقسام شركة Corus Entertainment Inc.
