أصدر مشرف منطقة مدرسية في شمال كاليفورنيا تحذيرًا للمعلمين الذين يخططون لإجراء “تدريس” مؤيد للفلسطينيين هذا الأسبوع، قائلًا إن خطة الدرس لا تتماشى مع بروتوكولات التدريس في المنطقة.
أفادت شبكة فوكس سان فرانسيسكو أن المشرف على منطقة مدارس أوكلاند الموحدة، كايلا جونسون-تراميل، أصدر بيانًا حول هذا الأمر دون استدعاء منظمي حدث الأربعاء المخطط له على وجه التحديد.
قال جونسون تراميل: “أريد أن أوضح مرة أخرى أن توقعاتنا هي أن جميع المعلمين، في كل فصل دراسي في جميع أنحاء المنطقة، يأخذون على محمل الجد مسؤوليتهم في الالتزام بمبادئ التعليم، والحفاظ على معتقداتهم الشخصية خارج الفصل الدراسي”.
وحذرتهم أيضًا من توخي “الحذر والتقدير” عند تحديد ما إذا كانت القضية مناسبة للدراسة الصفية.
رئيس جامعة كولومبيا يشيد “بإصرار” الطلاب المتهمين بمعاداة السامية
يتضمن “التدريس” منهجًا مؤيدًا للفلسطينيين يطلب من الأطفال في سن المدرسة الابتدائية رسم الشكل الذي يعتقدون أنه يبدو عليه الزعيم الصهيوني وتعريف المذبحة.
تواصلت قناة Fox News Digital مع المنطقة التعليمية.
جاء التحذير بعد أن بدأ تداول مقطع فيديو ومنهج دراسي على YouTube الأسبوع الماضي بخصوص التدريس لكل طالب خلال اليوم الدراسي يوم الأربعاء.
وفي الفيديو، يدعو رجل عرفته الشبكة الإخبارية على أنه مدرس مدرسة لينكولن الابتدائية جاكوب فاولر، جميع المعلمين إلى استخدام المنهج الفلسطيني.
وقال في الفيديو: “أنت محظوظ بما يكفي للعب دور صغير في المساعدة في تشكيل الجيل القادم”.
وأوضح أن الحدث هو استخدام “قوة العمل”. وأشار إلى أن أولئك الذين يشاركون سوف ينخرطون في “شكل من أشكال المقاومة” لأن فلسطين لم تعد تدرس كجزء من “معايير الدولة العرقية”.
تطلب بعض المناهج الدراسية من الطلاب رسم صور للقادة الصهاينة، وتستخدم بعض المواد رسومات دعائية تعود إلى حقبة الحرب العالمية الثانية، مثل مستعمر بريطاني بأذرع أخطبوط يستولي على كل الأرض ويعطيها لإسرائيل.
وذكر التقرير الإخباري أن المواد تشير ضمنا أيضا إلى أن إسرائيل مسؤولة عن المذابح وأن الصهاينة يقومون باستعمار المضطهدين، وهي مصطلحات تعتبرها رابطة مكافحة التشهير ويهود آخرون معادية للسامية.
فصل دراسي لكلينتون في كولومبيا تم تعطيله من قبل متظاهرين مؤيدين للفلسطينيين وهم يهتفون، “هيلاري، لا يمكنك الاختباء”
تطلب إحدى الأوراق من الطلاب رسم القادة الصهاينة في إسرائيل.
“خلال الحرب العالمية الثانية، قُتل العديد من اليهود وأسيئت معاملتهم. أراد العالم التأكد من عدم حدوث ذلك مرة أخرى. ولسوء الحظ، استخدم الصهاينة ذلك لتبرير تهجير وقتل الفلسطينيين،” كما تصف قطعة واحدة المحرقة.
أوراق العمل للطلاب في الصفوف من الثالث إلى الخامس لا تذكر هجمات 7 أكتوبر الإرهابية على إسرائيل. وصفت إحدى أوراق العمل كيف طلب الإسرائيليون من 1.1 مليون فلسطيني أن يتحركوا وإلا فسيتعرضون للقصف.
ومع ذلك، فإن المادة لا تذكر أن إسرائيل حذرت الفلسطينيين مرارًا وتكرارًا في شمال غزة من التحرك جنوبًا وسط حملة الغارات الجوية، وأن الجيش الإسرائيلي يستهدف إرهابيي حماس وأنفاقها.
وقالت زهرة بيلو، المديرة التنفيذية لمجلس العلاقات الإسلامية الأمريكية في منطقة خليج سان فرانسيسكو، لقناة KTVU-TV: “لا ينبغي أن يكون تدريس التاريخ والأحداث الجارية مثيرًا للجدل”. “يقوم المعلمون بما يعتقدون أنه الأفضل لطلابهم ويستجيبون للحقائق على الأرض.”
لقد تعرض مسؤولو التعليم، وخاصة في الجامعات، لانتقادات شديدة منذ بدء الحرب بين إسرائيل وحماس بسبب تصرفات الطلاب والمعلمين. وقد نظم العديد منهم أو شاركوا في احتجاجات مؤيدة للفلسطينيين وأدلوا بتصريحات معادية للسامية.
قال جوش ديامانت، وهو يهودي ومعلم موسيقى في مدرسة لينكولن الابتدائية، إن خطط الدروس الخاصة بالتدريس تحريف التاريخ.
وقال لمحطة الأخبار: “إنها تشوه حتى ماهية الصهيونية”. “إنه يختزل هذا الصراع المعقد بشكل لا يصدق إلى شعارات مبسطة.”
وأضاف: “هذا يضعني في وضع يسمح لي بوضع الأمور في نصابها الصحيح”. “أنا لست خبيرا في شؤون الشرق الأوسط. أنا مدرس موسيقى.”
