يزعم مكتب التحقيقات الفيدرالي أنه لم يحقق بشكل مباشر مع المشتبه به في إطلاق النار الجماعي المأساوي في المدرسة الثانوية في جورجيا هذا الأسبوع.
تم الإبلاغ عن الطالب مطلق النار المتهم بفتح النار في مدرسة أبالاتشي الثانوية يوم الأربعاء بشكل مجهول إلى مكتب التحقيقات الفيدرالي في عام 2023 بسبب التهديدات عبر الإنترنت و”ربما هدد بإطلاق النار في مدرسة متوسطة” في محادثة جماعية على تطبيق المراسلة Discord.
تحدثت قناة فوكس نيوز ديجيتال مع ممثلي مكتب التحقيقات الفيدرالي في أتلانتا، الذين قالوا إن المكتب لم يجر مقابلة مع المشتبه به ولم يذهب إلى منزله. وبدلاً من ذلك، قدم مكتب التحقيقات الفيدرالي المعلومات من البلاغ المجهول إلى عمدة مقاطعة جاكسون.
أجرى ضباط إنفاذ القانون المحليون التابعون لقسم الشريف تحقيقًا أعمق وأجروا مقابلة مع والد المشتبه به، وتم توثيق ذلك في تقرير لم يتمكن من إثبات التهديدات.
مقاطع فيديو تم التقاطها داخل مدرسة أبالاتشي الثانوية تظهر إطلاق النار وإصدار أوامر بالإخلاء
وخلال التحقيق، أعرب المشتبه به عن “قلقه من أن أحدهم يتهمه بالتهديد بإطلاق النار في مدرسة، مشيرا إلى أنه لن يقول مثل هذا الشيء أبدا، حتى على سبيل المزاح”، وفقا لتقرير من المقابلات.
وقد اكتشف الضابط الذي يحقق في البلاغات المجهولة أن المعلومات المرسلة إلى مكتب التحقيقات الفيدرالي تم إرسالها عبر عناوين IP مختلفة في مختلف أنحاء العالم: بالمديل، كاليفورنيا؛ ولوس أنجلوس، كاليفورنيا؛ وكوكبورن، أستراليا. كما راجع أيضًا عنوان البريد الإلكتروني ورقم الهاتف المرتبطين بالقضية – بالإضافة إلى ملف تعريف المستخدم المرتبط بالتهديدات.
يشير اسم الملف الشخصي، المكتوب باللغة الروسية، إلى مرتكب مذبحة مدرسة ساندي هوك الابتدائية في نيوتاون بولاية كونيتيكت.
إطلاق نار في مدرسة ثانوية في جورجيا: السلطات تحدد هوية اثنين من المعلمين وطالبين كضحايا
“صرح (المشتبه به في أبالاتشي) أنه توقف عن استخدام ديسكورد لأن الكثير من الأشخاص استمروا في اختراق حسابه، وكان خائفًا من أن يستخدم شخص ما معلوماته لأغراض شريرة”، وفقًا للتقرير.
وكتب ضابط التحقيق في عام 2023: “في هذا الوقت، ونظرًا للطبيعة غير المتسقة للمعلومات التي تلقاها مكتب التحقيقات الفيدرالي، لا يمكن إثبات الادعاء بأن (المشتبه به في إطلاق النار في أبالاتشي أو والده) هو المستخدم وراء حساب ديسكورد الذي وجه التهديد”. “سيتم توضيح هذه القضية بشكل استثنائي”.
وقال مصدر في مكتب التحقيقات الفيدرالي لشبكة فوكس نيوز الرقمية إنه في حالة عدم وجود تهديد مباشر للحياة، فمن البروتوكول إبلاغ سلطات إنفاذ القانون المحلية، وتقديم المعلومات، وجعلهم يحققون في النصائح.
قال روب داميكو، وكيل مكتب التحقيقات الفيدرالي السابق، لقناة “FOX & Friends First” يوم الخميس: “لا يمكنك فعل الكثير عندما تتلقى مثل هذه التحذيرات”.
المحققون في حادث إطلاق النار في مدرسة جورجيا يركزون على تاريخ الإنترنت والماضي الخاص بالمشتبه به البالغ من العمر 14 عامًا: خبير
وتابع داميكو: “خرج الضباط المحليون واستجوبوا الأب والابن – الذي نفى توجيه تلك التهديدات عبر الإنترنت”. “قال الأب إن الابن لم يكن لديه حق الوصول إلى الأسلحة دون قيود. لقد فعلوا ما بوسعهم، ثم غادروا لأنه لم يكن هناك سبب محتمل لاتخاذ إجراء آخر”.
المتحدث باسم مكتب التحقيقات في جورجيا وتقول قناة فوكس نيوز الرقمية إن والدي مطلق النار المشتبه به “كانا متعاونين حتى هذه اللحظة”.
وجاء التعليق ردا على سؤال بشأن ما إذا كانت السلطات تحقق مع والدي مطلق النار في أعقاب هجوم الأربعاء، الذي أسفر عن مقتل أربعة أشخاص وإصابة تسعة آخرين.
تم حجز المشتبه به في مركز احتجاز الشباب الإقليمي في غينزفيل، وفقًا لما ذكره WSB-TV. يقع مركز احتجاز الشباب الإقليمي في غينزفيل على بعد ساعة تقريبًا شمال مدرسة أبالاتشي الثانوية في ويندر.
ماثيو فاجيانا، رقيب شرطة متقاعد ومستشار إنفاذ القانون، وقال لقناة فوكس نيوز الرقمية أن المسؤولين المستجيبين يركزون على ماضي المشتبه به البالغ من العمر 14 عامًا ودوافعه في بداية التحقيق.
وقال “أشياء مثل الجدول الزمني للحادث. التاريخ الزمني للمشتبه به الذي أدى إلى إطلاق النار، ونظرة عميقة في ماضي المشتبه به بحثًا عن أشياء مثل التفاعلات مع الضحايا، ووجود أي مؤشرات على السلوك العنيف، أو التصريحات أو المنشورات على وسائل التواصل الاجتماعي التي يمكن أن تساعدهم في تطوير الدافع، وسجل الإنترنت الأخير”.
وأضاف “وذلك بالطبع لا يمثل إلا الجزء الأعظم من التحقيق”.
وأشار فاجيانا إلى أن الوكالات المستجيبة، بما في ذلك مكتب التحقيقات الفيدرالي في أتلانتا ومكتب عمدة مقاطعة جاكسون، تقوم بتمشيط مسرح الجريمة في مدرسة أبالاتشي الثانوية لبناء “صورة دقيقة” لمسار المشتبه به عبر المدرسة.
ساهم جريج نورمان وسارة رومف-ويتن وستيفيني برايس من فوكس نيوز ديجيتال في هذا التقرير.
