قد تلعب برامج البكالوريوس في كليات المجتمع دورًا رئيسيًا في سد فجوة التعليم العالي للطلاب اللاتينيين، وفقًا لتقرير نشرته جامعة كاليفورنيا يوم الثلاثاء.
منذ عام 2014، تمت الموافقة على عدد قليل فقط من كليات المجتمع في كاليفورنيا لتقديم برامج درجة البكالوريوس لمدة عامين. بالنسبة لللاتينيين الذين تمكنوا من إكمال البرنامج، يمكن أن تغير الدرجة حياتهم من حيث التحصيل العلمي والاستقرار المالي، وفقًا لدراسة جديدة أجراها معهد UCLA Latino Policy & Politics Institute.
قام معهد جامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس بفحص بيانات من الطلاب المسجلين في الأفواج أو المجموعات الخمس الأولى من برامج البكالوريا في كلية المجتمع الافتتاحية في كاليفورنيا، أو CCB، والخريجين الذين شملهم الاستطلاع لدراسة بعض نتائج الدراسات العليا.
حوالي 64% من جميع الطلاب اللاتينيين الذين التحقوا ببرامج CCB تخرجوا في غضون عامين من التسجيل – على غرار 68% من الطلاب غير اللاتينيين الذين تخرجوا. ووجد التقرير أيضًا أن عددًا أقل من خريجي CCB اللاتينيين اضطروا إلى الحصول على قروض طلابية لتمويل تعليمهم، بنسبة 35%، مقارنة بـ 46% من جميع خريجي جامعات كاليفورنيا.
كما أدت درجات البكالوريوس في كلية المجتمع إلى نتائج مالية أعلى. أفاد خريجو CCB اللاتينيون أنهم يكسبون أكثر من 22,600 دولارًا سنويًا في المتوسط عما كانوا يحصلون عليه قبل البرنامج. لقد تفاخروا أيضًا بمعدلات توظيف أعلى مقارنة بخريجي CCB غير اللاتينيين.
في كاليفورنيا، حصل 22% من البالغين من أصل إسباني (25 عامًا فما فوق) على درجات جامعية أو أعلى، مقارنة بـ 56% من البالغين البيض غير اللاتينيين، وفقًا لـ Excelencia in Education، وهي منظمة تحلل الاستراتيجيات لتعزيز إكمال الدراسة في الكليات اللاتينية.
تتناول برامج CCB أيضًا احتياجات الصناعة والعمالة: بعضها في مجالات صحة الأسنان ورعاية الجهاز التنفسي وتكنولوجيا السيارات والتصنيع الحيوي.
‘الحياة تتغير’
وقالت الكاتبة الأولى للتقرير، سيسيليا ريوس أغيلار، عضو هيئة التدريس في كلية دراسات التعليم والمعلومات بجامعة كاليفورنيا، في مقابلة إن برامج CCB مفيدة بشكل خاص بسبب إمكانية الوصول إليها من حيث الموقع والتكلفة والارتباطات بمجالات وصناعات معينة. .
قال ريوس أغيلار: “ليس عليك أن تنتقل إلى مكان آخر، ولا يتعين عليك التخلي عن عملك الحالي، وليس عليك أن تتخلى عن هويتك”. “ستظل تجاربك الحياتية قائمة، ولا يزال بإمكانك الحصول على درجة البكالوريوس في ظل هذه الظروف.”
وأضاف ريوس أغيلار أن برامج البكالوريوس في الكليات المجتمعية تجعل العودة إلى المدرسة أسهل للطلاب من خلفيات تعليمية غير تقليدية.
قال ريوس أغيلار: “إنه يفتح الأبواب بشكل ملموس للمجتمعات اللاتينية والطلاب اللاتينيين في أجزاء مختلفة من كاليفورنيا للوصول إلى الاستمرار وإنهاء هذه الدرجات العلمية والحصول على وظيفة”. “لقد لاحظنا أن مراكز CCB تخدم عددًا أكبر من الطلاب غير التقليديين، مرة أخرى، بسبب القيمة المقترحة.”
سوزان ميندوزا، 37 عامًا، هي أخصائية صحة أسنان مرخصة وتخرجت من برنامج درجة البكالوريوس لمدة عامين في كلية ويست لوس أنجلوس – وهي كلية مجتمعية في مدينة كولفر.
نشأت ميندوزا مع أم عازبة كانت تشغل وظيفتين ومع جدين. قالت إنها عندما رافقت أجدادها في زياراتهم لطب الأسنان، رأت أن هناك انفصالًا كبيرًا في طب الأسنان عندما يتعلق الأمر باللاتينيين.
قال ميندوزا: “كان من الصعب إيصال احتياجاتهم ومزايا التأمين، فضلاً عن ضرورة ما أوصى به طاقم طب الأسنان”.
وقالت إن رؤية ذلك شجعتها على أن تصبح أخصائية صحة الأسنان.
أخذت ميندوزا دورات دراسية أساسية في مدرسة ليلية بينما كانت تعمل في وظيفة يومية في عيادة أسنان وحصلت على القبول في برنامج البكالوريوس لمدة عامين. وقالت إن موقع البرنامج والقدرة على تحمل تكاليفه كانا السببين الرئيسيين وراء تمكنها من الوصول إلى برنامج الشهادة، وهو أمر ضروري لتحقيق أهدافها التعليمية والمهنية.
وقال ميندوزا إن البرنامج في WLAC قدم فرصة فريدة لمساعدة أفراد المجتمع اللاتيني في الوصول إلى خدمات طب الأسنان. ووصفت رحلة صفية ذهبت فيها هي وغيرها من طلاب صحة الأسنان اللاتينيين لتقديم الرعاية في عيادات طب الأسنان في مونتيبيلو وسيمي فالي، حيث كان المرضى يتحدثون الإسبانية فقط.
وصفت مندوزا تجربتها مع برنامج البكالوريوس في WLAC بأنها ليست أقل من “تغيير للحياة”، وبعد تخرجها في ديسمبر بشهادتها، فإنها تركز على علاج المرضى في المناطق المحرومة.
تعد القدرة على الحصول على درجة البكالوريوس في عامين ذات أهمية خاصة بالنظر إلى عدد اللاتينيين الملتحقين بكليات المجتمع: في كاليفورنيا، تم تسجيل حوالي 640 ألف طالب لاتيني في كليات المجتمع في خريف عام 2022 – أي أكثر من ضعف عدد المسجلين في ولاية كاليفورنيا نظامي الجامعة وجامعة كاليفورنيا مجتمعين (نحو 285 ألف طالب)، بحسب التقرير.
واعدة – ولكن لا يزال يتعذر الوصول إليها
تكمن المشكلة في أنه على الرغم من الدعم الهائل الذي يمكن أن تقدمه للطلاب اللاتينيين وغيرهم من الطلاب، إلا أنه لا يزال يتعذر الوصول إلى CCBs إلى حد كبير. تعد ولاية كاليفورنيا، التي تضم 31 برنامجًا معتمدًا من برامج CCB، واحدة من 23 ولاية فقط سمحت لكلية مجتمع واحدة على الأقل بتقديم برامج درجة البكالوريوس.
وجدت البيانات أيضًا أنه لا تزال هناك فجوات في تسجيل اللاتينيين في برامج البكالوريوس لمدة عامين: من بين 1486 طالبًا مسجلين في المجموعات الخمس الأولى التي تمت دراستها، كان حوالي 30٪ منهم من اللاتينيين، على الرغم من حصة الطلاب اللاتينيين الإجمالية في كليات المجتمع الخمسة عشر. كانت 46% في ذلك الوقت.
وقال ريوس أجيلار: “نحن بحاجة إلى حملة تسويقية وحملة توعية جديدة للوصول إلى المجتمعات اللاتينية والجمهور بشكل عام”. “ما نرغب حقًا في العمل عليه هو جعل أبحاثنا قابلة للتنفيذ وقابلة للترجمة.”
